山西工程技术学院大学生心理发展协会于11月19日在我院勤学楼111教室组织观看了第十六届全国高校心理委员工作研讨会与朋辈心理辅导论坛。

此次会议由中科院心理研究所王文忠老师、中南财大的余金聪老师、齐鲁师范学院的苏鲁老师主讲，由海南大学的王昌纯老师担任主持人。

担任此次会议主讲人的王文忠老师是中科院心理所研究员、中国科学院心理研究所沟通研究中心主任、中国心理学会危机干预工作委员会副主任委员、北京市家庭教育研究会常务理事、动力沟通顾问团团长，同时也是动力沟通理论与技术体系的倡导者。

以王文忠老师为核心的动通小组提出的金刚石理论，是描述自我结构和沟通要素的一种理论，认为人是一个同极键的四面体结构：最中心的自我感，连着身体、感性（非符号系统）、理性（符号系统），同时连着反审认知（佛家讲“觉照、慧眼”，儒家讲“反思”，心理学称“元认知”）。金刚石理论认为身体、感觉、思想是构成人的三要素，自我是思想的汇聚。

沟通有四要素：一是观察，一件事情的发生，要具体说出来，不要去指责。二是感受，表达出自己的事情发生后，此时的感觉：高兴，快乐，难过等等。三是需求，你此时需要什么。四是请求，说出你想让对方如何做，但不是命令。作为社会大家庭的一份子，我们所做的任何事都是在他人的陪伴关照下完成的。有心理问题的人，大多是儿时缺少家人的陪伴。因此，陪伴是重要的沟通方式之一。语言是人与人之间沟通的桥梁，我们应学会将事情与语言连结、内化成自己的想法，活在当下，不被世俗所困扰。

自我的“金刚三角”是：1.回顾过去，做一个生活的有心人，多分析、总结规律。2.多与周围人交流，用心感受当下的互动，互换眼光，从不同角度看待问题。3.要经历生活带来的磨难，多挑战自己，跳出舒适区。

会议最后，余金聪老师做了总结。至此，会议圆满结束。