11月26日，教育部网站公示了第二届全国高校思想政治理论课教学展示暨优秀课程观摩活动评审结果，湖南环境生物职业技术学院马克思主义学院韩玉玲老师在《形势与政策》课程高职高专组中斩获特等奖，充分展示了该校思政育人水平和成效。

一年一度的辅导员专题调研

该校学生邹晴就是该校思政育人的一个典范。邹晴是湖南环境生物职业技术学院2019级护理专业学生，她一边求学，一边照顾因罹患小儿麻痹症而行动不便的母亲，用稚嫩的肩膀担起家庭生活的重担，先后获评湖南十大教育新闻人物、第六届“新时代湖南向上向善好青年”、湖南省高校首届“最美大学生”称号,入选“中国好人榜”。11月5日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂亲切会见第八届全国道德模范及提名奖获得者，邹晴作为湖南代表团的一员参加了表彰活动，荣获“第八届全国道德模范提名奖”。

湖南环境生物职院党委书记苏立，党委副书记、校长庾庐山高度重视思想政治教育，构建“大思政”格局，由分管校领导统筹谋划，党委宣传部牵头，马克思主义学院和学生工作部、校团委、二级学院等共同配合，协同化育人，不断提升基层思政人员待遇和地位，坚持教赛研结合，重构专业核心课程体系，全面融入思政元素，大力挖掘并推介学校先进典型，用身边的事例影响身边的人，确保立德树人、铸魂育人，培养诸如“邹晴”、“曹飞豪”等一批品德高尚、综合素质高的社会主义事业接班人，思政教育硕果累累。

基层思政工作绽放“光芒”

“要坚持立德树人、勇担育人使命。青少年阶段是树立人生的“三观”的主要阶段，我们要用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，用深厚的理论功底感化学生。”湖南环境生物职院党委书记苏立如是说。

辅导员是学校基层思政的“主力军”，该校党委书记苏立高度重视辅导员工作，多次组织辅导员代表座谈，出台一系列“惠师强师”政策：给新进学校辅导员免费安排公寓，免费享受学校的一日三餐；提拔一批正科级辅导员；出台《辅导员专业技术职务评审细则》，让辅导员在评职称时不必和其他专任教师竞争，大大提升了辅导员职称晋升的可能性，这在湖南高职院校中都是一项创举。生物工程学院专职辅导员谭小雄通过辅导员专项系列评选，成功成为该校首个正教授级辅导员。这些惠师实事、改革政策，提升基层思政工作者待遇和发展空间，让他们更加积极投入到学校思政育人工作中去。

校党委书记苏立为刚入校的邹晴同学送上助学金

邹晴就是该校思政育人的典范。她一边求学，一边照顾妈妈，曾遭遇了很多困难。知道情况后，苏立不单给予邹晴一系列物质和经济上的帮助，他还常常给予邹晴很多精神的引导和鼓励。当邹晴面对命运的挫折感到无助时，苏立总是代表学校党委挺身而出，他常常鼓励邹晴说：“照顾好妈妈，有困难找学校党委，学校永远是千万学子温暖的港湾、坚实的后盾。”邹晴获得“第八届全国道德模范提名奖”后感激地说道：“能够获得这么高的荣誉，特别感谢苏书记和学校老师这几年对我的关心和帮助，在我最困难的时候，是他们及时找我谈心，给予了我帮助和鼓励，为我的人生指明了道路，让我没有放弃自己的梦想，有勇气去做更好的自己。”

此后，苏立常常勉励邹晴，在未来的人生旅途中要继续继承和发扬孝老爱亲的中华传统美德，并要求全校要继续开展向全国道德模范学习活动，把邹晴孝老爱亲的优秀品质在校园继续传递下去。邹晴表示，今后她将会在照顾好妈妈的前提下，更加努力的去学习，投身到志愿服务工作中去，帮助更多需要帮助的人，弘扬正能量，奉献个人的光和热，用自己的实际行动将学校思政育人的光芒散发出去。

思政课教学“螺旋式上升”

“此次比赛任务重压力大，能取得如此优秀的成绩，非常感谢校领导和同事们的帮助和指导，其中庾庐山校长曾多次来马院调研指导，给予了我们很大的支持和鼓励……”当问及为什么能获奖时，韩玉玲有感而发。

该校思政课教师韩玉玲获第二届全国高校思想政治理论课教学展示特等奖

 “要建立督常规、导教学、促质量的教学导向，发挥名师引领和辐射作用，创新教学方式，打造一支敢于拼搏、积极进取、奋勇争先的思政教学团队。”湖南环境生物职院党委副书记、校长庾庐山高度重视学校思政工作，曾多次带队到马克思主义学院调研，对韩玉玲代表湖南省参加全国高校思想政治理论课教学展示活动竞赛给予高度重视，要求马克思主义学院在赛前要精心组织谋划，进行精品打造，希望通过竞赛不断提升学校思政理论和教学水平。

湖南环境生物职院坚持社会主义办学方向，把立德树人作为学校的根本任务，学校高度重视思政工作，注重顶层设计和制度建设，制定《湖南环境生物职业技术学院思想政治理论课建设体系创新计划实施要点》，成立了思想政治理论课领导小组，由党委书记、校长任领导小组组长、副组长,坚持每个学期召开一次专题会议，一次现场办公，建立并实施集体备课制度、集体阅卷制度、教学督查制度、学生评课制度、教师培训制度等,有效保证了思政工作质量。

思政教育“硕果满枝”

湖南环境生物职院对思想政治工作高度重视，学校配备有专门班子、专职人员、专项经费，形成了一体化领导、专业化运行、协同化育人的理念和体制机制，通过构建思想政治教育的大格局和有效协同的体制机制，打好了组合拳，推动了各领域、各环节、各要素协同育人，切实增强了思想政治教育的实效性。

组织学生走进法制教育基地开展思政实践教学

学校思政工作由党委宣传部牵头，日常执行由马克思主义学院和学生工作部、校团委、二级学院等共同配合，坚决贯彻执行校党委决议，创新工作方式方法，大力挖掘并推介学校先进典型，用身边的事例影响身边的人;创新“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的方式，开展专业“课证融通”创新示范课程改革，重构专业核心课程体系，全面融入课程思政元素，推进教师、教材、教法改革，促进教师课程思政能力全面提升，通过多种途径和方式不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

学校充分利用周边的教育资源优势，建立七大德育教育基地，《生态文明通论》课程获批教育部“课程思政”示范课程，生态文明教学团队获批教育部“课程思政”教学名师和教学团队。坚持把教学方法改革作为生命线，先后获得全国高校思政课教学展示竞赛一等奖1项，湖南省思政课名师示范课堂一等奖2项，湖南省高校思政课数字化教学资源建设优秀成果一等奖5项等荣誉。

近年来，学校思政工作硕果满枝，先后获湖南省第一届“文明标兵校园”称号、全国国防教育特色学校、全国高校“活力团支部”3个、全国暑期“三下乡”社会实践活动重点团队、省高校心理健康教育先进单位、省红旗团委、省老干部管理工作先进单位、省关心下一代工作优秀单位、湖南省生态文明教育研究基地、省级学生思想政治工作先进单位、省高校思想政治教育研究先进单位等荣誉称号。

(通讯员 伍婷婷 凌宏伟 肖明）