2021年8月，一群来自不同地方，不同专业的大学生怀揣着支教梦想，从兰州出发，去到甘肃部分县区接力开展为期一年的基础教育工作。今天，让我们一起来聆听西北师范大学研究生支教团天祝分队的故事……

（天祝分队合影）

出发前，我们就在网上搜索了天祝的气候、人文、环境，也对这里进行了无数次的想象，带着忐忑与激动的心情坐上开往天祝的车……

                           （沿路风景）

果不其然，由于天祝的地势较高，穿着短袖的我们禁不住高原“夏日暖阳”的温柔抚摸，一下车就急忙套上外套。还没来得及感叹气温的变化，寒意就被早早等候在校门口的老师们的热情驱散了。走进校园，看到孩子们一张张稚嫩的脸庞，听到一声声童真的问候时，所有的不适都在那一刻烟消云散，只剩下对未来教学生活的憧憬和期待。

      （黄湘涛讲解如何正确认识情绪）

经过几天的纠结，终于选定了第一堂课的主题，从课堂引入、活动选择、环节过渡、书写教案，到制作完成课件，黄湘涛已经蓄势待发。走上讲台，便立刻进入状态。40分钟说长也不长，到下课都感觉意犹未尽，一开始的紧张都在上课过程中慢慢消失，而唯一证明它存在过的，是直到下课才发现自己背上的汗水已经浸透衣衫。回到办公室，细细反思刚才上课的场景，吸取经验，调整上课指令，为接下来的教学做更加充分的准备。

  （姚婷批改学生作业）

姚婷是一名师范生，结合专业所学，她很容易和孩子们打成一片，但如何做好“学生”与“教师”的身份转化，这是姚婷常常思考的问题。这里的工作，需要扎扎实实准备教案，收集资料，提前做好一切突发情况的预案；需要认真处理学校老师交给她的每一份工作，不能有一丝的懈怠和马虎；需要用自己尽可能多的耐心和细心去回应每一个孩子的提问，即使那天的心情乌云密布，惆怅难消。姚婷说：“我知道哪怕这条路会很艰辛，但我一定能克服困难！”

                （天祝火车站）

来到天祝的这四个月中，我们感受到了多方的温暖，我们明白，这是对我们极大的希望与期许。在教学中，我们认真备课，主动向有经验的教师请教教学方法，积极反思总结，争取每一堂课都能让学生参与课堂，一起感受知识的力量。

                  （丁芳在开展课后辅导）

        （唐月晨与学校老师论讨教学方法）

在课堂外，我们合理利用资源，在孩子们心中根植爱国主义情怀，将看到、听到的外界信息经过我们的理解再传递给他们，希望能引起孩子们的好奇心，鼓励他们拥有远大的抱负和理想。

               （学习张富清同志先进事迹）

             （雒亚敏开展“心愿存折”活动）

疫情时，我们积极响应学校号召，参与到疫情防控的志愿服务中，组织学生做核酸检测、维护秩序，在停课前，认真核对每位学生的信息表，确保他们都能安全到家。

      （雒亚敏配合医护人员开展核酸检测工作）

知术欲圆，行旨须直。作为一名师大人，我们牢记校训精神，坚守“学高为师 身正为范”的誓言，接过前人的支教接力棒，在祖国西部继续书写好教育篇章。