“在暑期实践的时候，为了对红色打卡地点做路线规划与活动策划，陈老师在和组长们开完会后，一个人默默‘奋战’到凌晨四点，只为第二天的实践活动能够顺利开展，陈老师真的很细心很负责。”信息科技学院物联网202班徐俊潇同学分享道。

“陈老师超级暖心，上学期我发烧在医院隔离，夜晚十点还来医院看望我。不仅如此，之前有位同学突发阑尾炎，陈老师直到深夜还陪伴在医院里。”信息科技学院通信工程201班张玉玲同学说道。

同学们口中的陈老师就是浙江树人学院信息科技学院的陈安龙老师，他也是学校唯一一位入选“学生心目中的好老师”的辅导员。陈老师因有段时间将“团学、党建和就业”三项重担一肩挑起，被戏称为“陈三挑”，其事迹也被浙江省教育厅官微“教育之江”报道。他曾获“全国民办高校优秀辅导员”、校第七届“我心目中的好老师”、校优秀党务工作者等多项称号，也曾入围“浙江省高校辅导员年度人物”。

以书会友，以读为伴

陈安龙老师所在的信息科技学院属于理工科类，陈老师为解决大多数工科学院学生 “敏于行讷于言” 的问题，在学生群体间发起了“煮书会”活动，以鼓励学生们多读书，多思考。陈安龙老师上学时就喜欢买书、读书，在他的宿舍里有一个小的书房。陈安龙老师说：“我们坚信读书有益于育德、励志、明史、启智。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。”

“煮书会”的创办要追溯到2017年，陈老师和学生们先是在团学内部办起，每周一次，固定主题分享交流探讨，后来慢慢地向班团、寝室延伸，在学院里掀起了读书风潮。通过“煮书会”上的读书分享与交流，同学们受益匪浅，极大地锻炼了自己所欠缺的语言能力及书写能力。不仅如此，煮书会还深入到了社区街道，从校内到校外，陈老师和学生们一直在不断探索更深入、更新颖的呈现形式。

为庆祝建党百年，今年煮书会的主题是“煮红色书籍，品真理味道”。陈老师把煮书会搬到了暑期实践的红色基地现场，与同学们共同回顾了那一段段催人奋进的红色故事。“通过对红色书籍的分享，我们能更真切地感受到那段血与火的历史，使我们深知如今美好生活的来之不易。昔日，是革命先辈们将自己的青春年华奉献给了最伟大的革命事业，如今的岁月静好，我们更应该珍惜。如今山河虽已无恙，而吾辈则更当自强！”信息科技学院物联网202班徐俊潇同学说道。

强健体魄，认识自我

陈安龙老师一直主张要把有意义的事情做得有意思，这样才能形成教育者与教育对象的有效互动。针对大学生体质下降、规划能力弱、自我控制力低的现状，陈老师跟学校的几位老师顺应时下的全民健身热潮，一起策划了“小目标跑步挑战赛”活动。老师、学生、校友竞相约跑，通过线上线下的持续性慢跑来让学生养成运动习惯，强健体魄、磨砺意志。再有针对性地引导学生们将“小目标”的挑战从跑步逐步扩展到学习、竞赛、科研等方面。使得同学们在挑战一个个小目标后，能从中学到如何梳理自己的学习与生活，乃至人生规划的方法。

正如陈老师时常告诫同学们：“每个人的成长都要经历一个不断逃离舒适区，去迎接全新挑战的过程，要学会居安思危。”

春风化雨，润物无声

虽然现在陈老师的辅导员生涯暂时告了一个段落，转到了学生处工作，但是在陈老师看来，辅导员和学生处的工作异曲同工，都是为学生服务：围绕学生工作，解决学生问题。“对我来说，辅导员像是有多重身份，既是学生的人生导师，亦是他们的知心朋友。作为辅导员最开心的是能成为学生们生命中的一个身影，以自己的一言一行影响他们。”陈老师说道。

春风化雨，润物无声，这正是每一个学工人的初心使命。陈老师用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心也因他牵引激荡。为师者，年复一年躬耕于教育的沃土，桃李不言，下自成蹊。