如何改善写作方法？怎样处理学习中出现的情绪问题？如何做好未来规划？
针对英语学习过程中同学们常遇到的这些问题，近日，在英语语言文化学院写作翻译中心主办的优秀毕业生英语学习云端论坛上，英语语言文化学院校友郑之翎、苏雨然分享了自己的经验。她们不仅围绕写作的重要性和练习方法进行分享，还结合自身经历解答了学弟学妹们提出的问题。
论坛由英语写作翻译中心主任田园主持。英语语言文化学院院长助理郝明星，教师吴艺娜、宋晓东、赵励轩、宗睿、黄薇、余胜等和学子们参加了论坛。
经验分享：进行大量有效阅读，学会多角度看问题
谈及阅读写作经验时，郑之翎认为不仅要“阅读”，还要“理解”。阅读是写作的基础，要在阅读中积累地道的词句和表达，并学习不同文章中作者看问题的角度和观点，思考并归纳作者行文的逻辑脉络。她把提升写作能力的“秘籍”，精确地概括为“夯实基础”“逻辑为王”和“肚里有货”，还公开了自己平时积累的学习“语料库”，如一些外报外刊的公众号，鼓励大家通过大量有效阅读，来培养写作素养。
苏雨然强调了critical thinking（批判性思维）的重要性，尤其在学术写作中，要对使用的资料进行reliability（资料来源的可靠性）、relevance（使用此资料与你的写作内容的相关性）、appropriateness（恰当性）和effectiveness（有效性）进行判断。她认为，要通过大量的阅读看到问题的多面性。这样才能博采众长，让自己写出的文章有深度、有见地、站得住脚。她还分享了一些拓展思维方式的书目。她说：“要学会多角度看问题和分析问题，这样才能写出有内容的文章。”
互动交流：结合兴趣做规划，养成良好的学习习惯
在互动交流环节，郑之翎和苏雨然回答了学子们提出的问题。
对于如何在保证质量的前提下提升写作速度的问题，她们认为，要先找到自己写作速度慢的原因，看看是英文表达不够熟练还是观点匮乏，再针对性地积累和练习，各个击破。她们建议，通过大量的阅读或精读某些文章，学习作者的思路和逻辑，并根据自身的特点和喜好形成自己的表达方式和特色。
在回答如何处理学习中的情绪问题时，她们表示，在学习过程中，产生适当的焦虑是很正常的，要用积极的行动去克服因能力不足带来的焦虑，而不是抱怨或变得消极；要培养自己的学习习惯，用好的习惯来规范自己的学习节奏和自律性；结合自己未来的方向树立目标，既要有大目标，也要有小目标，细化目标，并为之奋斗，从每天的实际行动和学习中，找到充实感和成就感。
关于如何做好未来规划的问题，她们的建议是，结合自己的兴趣进行规划；在还没决定具体规划前，要打好英语基础，扎扎实实地学好自己的专业。
田园老师在总结时也建议学子们要在学习中找到自洽的状态，并希望大家能把握小确幸，成为更好的自己。
