“大一兴奋懵懂，大二全力奔跑，大三坚持拼搏，大四奋力冲刺”。这是任蒙蒙对自己这四年的勾勒。兴趣是最好的老师，怀着对有机化学的一腔热爱，任蒙蒙选择走上考研的道路。在选择院校和专业时，她广泛搜集了材料，了解了学校地理位置、学习环境、学科排名、研究优势、招生计划等，也第一时间向学长学姐请教复习经验……慎重选择和反复衡量后，她决定报考南开大学。

复习的大部分时间中她都会“泡”在阅览室里梳理专业课的知识点。任蒙蒙为自己“量身定制”了详细而明确的计划，从而保证备考状态规律且充满动力。她精心确立了每月的学习目标，划定了三个轮次的复习阶段，平均3天左右复习一章内容，然后对照复习视频用1个小时时间整理笔记，再将习题整理成错题集；她还制定了每天学习英语2小时，专业课5-6个小时，政治1.5小时左右的学习计划，打造了一系列独门复习方法。

凡是过往 必有收获

除了学习之外，任蒙蒙也主动承担起班级团支书、 兼职辅导员等工作，即使有再繁重的学习和实验任务，她也不会敷衍任何一件事，积极从自身找解决问题的方法，按照目标做事，清楚每个工作的时间和要求，提前准备棘手的工作，从大到小，井井有条。一张张表格、一盒盒档案，分门归类，节约点滴时间，提高做事效率。任蒙蒙说：“能做学生工作，为同学们服务，也是锻炼自己的一种方式。我每做完一件工作后都会思考一下，我在这个工作中收获了什么，成长了什么。找准适合自己的工作，减少自我消耗。”

在大一时，刚开始接触学院工作的任蒙蒙由于没有经验也出现了很多问题。有一次她在统计学号时出现了错误，导致漫长的返工，加大了工作量。从这件事以后，她就开始总结经验。她认为失败不可怕，可怕的是习惯失败，最终放弃，长此以往恶性循环。 “一个人最独特的东西是内在的软实力，当软实力建设好了，其他外在的东西都是水到渠成。但如果心理建设不行，那大楼的崩塌往往只在一瞬间。”任蒙蒙会有意识地培养自己的心理素质。在第一次上台演讲时，任蒙蒙紧张到双腿发抖。之后为了锻炼自己，她就经常参加演讲活动，每次上台前都会提前几天开始准备，先写大纲，再精简语句、逻辑，不断打磨修改。她也会着重练习句子停顿和语速等。任蒙蒙以自己的强心脏面对生活和学习中的大大小小的事情，这也帮助她在研招考试中波澜不惊，最终平稳上岸。

心怀热爱 志愿服务

生活中，任蒙蒙也一直为自己“充电”。她第一次参与社会实践是到城阳实验小学，给一年级两个班的学生们分享化学实验知识。她向小学生展示了金属焰色反应，紫甘蓝遇酸变红、遇碱变红等有颜色变化或是实验现象很明显的实验让学生们既惊喜又好奇。任蒙蒙感慨道：“如果我们的课堂能让一个小朋友对化学感兴趣，那也是一件很有意义的事情。”在做支教的过程中，任蒙蒙感受到教师确实是伟大的职业，甚至能影响到学生的人生轨迹，所以任蒙蒙将从事教育事业写入了未来的职业规划。

大二后，她慢慢开始自己参与创新创业方面的比赛，也开启了自己两年的班助之旅。她带领大一新生熟悉校园，对学院志愿工作相关事宜也越来越熟悉。“四年的生活短暂又漫长，像是一场与自己赛跑的马拉松。在志愿工作中，我的眼界、思维、沟通能力等都得了提升，” 春种、夏忙、秋收、冬藏，付出的努力总会被看见。进入南开大学是她新的起点，她会在新的起点一直仰望星空，一直向往星空。

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