“三百”育人丨家校携手行，共育促成长
坚持稳中求进工作总基调...
万里高原上活跃着我们一群年轻的士兵，白色，是这里常年触手可及的寒冷。茫茫高原上，风沙在与他们作伴，仿佛每时每刻都在朝他们诉说着久远的历史记忆。黄色，是这里裹着滚滚沙尘永恒的主题。一片忠诚之心，祖国永远在心中。致敬英雄！
为认真贯彻落实全省党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动精神，积极响应省教育厅“万名辅导员访万家”活动号召，2022年暑假，湖北师范大学学生工作部继续开展“百师进百家访百生”家访活动，构筑家校“连心桥”，助力学生成长成才。
今天就让我们一起看看
各学院“三百”家访活动进行时吧！
数学与统计学院
为进一步落实立德树人根本任务，凝聚家校合力，切实提升育人成效，数学与统计学院党总支副书记王本成、校心理健康教育与咨询中心主任邓黎崇、班主任李宝根，黄大松、辅导员何金燕、屈媛媛一行于7月1日-7月2日前往随州、孝感、鄂州、黄梅、英山、黄石等地开展“百师进百家访百生”线下家访活动，共家访7名学生。
在数统2001班田同学家中，老师们与家长亲切交谈，询问了家庭基本情况，并将田同学的成绩单送到家长手中，细致地向家长汇报了田同学在学校期间思想、学习和生活状况。在问及田同学的职业目标时，她表示想要做一名初中数学老师。王书记鼓励她多多与人交流，锻炼沟通能力，暑期可尝试做家教，既能减轻家庭经济压力，又能锻炼师范生技能，为今后的实习和就业打下基础。田父表示女儿在外求学，家长也有诸多担忧，但是学校老师在酷暑天不辞辛劳地送来孩子的消息，真的非常感动，孩子在湖北师范大学读书他们很放心。
通过本次家访活动，学院领导老师深入了解了学生家庭情况，宣传了资助和教育政策，广泛听取家长意见，推动了家校联系互动机制的进一步完善，真正做到了“以学生为本”。数统学院将持续扩大家访范围，加强家访力度，在暑期完成近20名学生的线上家访，努力做好教育引导工作，让学生暖心、家长安心、国家放心。
美术学院
为深化“三全”育人改革，全面落实立德树人根本任务，进一步加强学校与学生家庭之间的联系，助力学生成长成才，根据学校和学院“三百育人”家访工作安排，美术学院在暑假采用“线上+线下”结合的形式开展“家校携手行，共育促成长”家访活动。其中，院领导分别带领班主任代表、辅导员、资助宣传大使组成三支家访小组赴恩施、武汉等地进行线下家访。
6月29日-30日，院党委副书记刘晓光陪同雷儒金副校长、学工处易桂姣处长等老师到恩施家访19级、20级同学。6月30日，辅导员林静、查烁与班主任代表李文凤老师前往武汉走访19级、21级学生。7月1日，辅导员陈雯霜与班主任代表刘希敏老师、资助宣传大使前往武汉走访20级同学。
学院家访小组一行与学生及家长亲切交流，向家长介绍学生在校的学习和生活情况，了解学生家庭生活情况和实际困难，积极宣传党和国家的资助政策，介绍学校奖助贷补减相关政策。同时面对后续学生发展的困惑，老师们结合工作实际，为学生后一步的学习、就业发展提出了宝贵建议。老师们还鼓励学生要保持积极健康、乐观向上的生活态度，克服学习和生活中的困难，不断提高自身素质，努力成为有用之才，尽己所能回报父母、回报学校、回报社会。
此次线下家访共访谈学生6名，活动结束后，受访学生和家长纷纷表示，家访活动拉进了彼此的距离，做到了家校互通，感谢学校的关心关怀。
家访活动是家校沟通的桥梁，通过活动学校与家庭的教育共识，形成了教育合力，有利于学生健康成长，后续学院将进行线上家访，真正做到家校携手行，共育促成长。
6月29日至30日，电气工程与自动化学院2022年暑期“三百”走访活动顺利开展，本次走访小组成员有学院辅导员任小聪和王梦茜老师、2102班班主任胡非老师以及本次资助宣传大使1902班王爽同学。
本次“三百”走访活动一共走访了咸宁和武汉两个（市）的五户学生家庭，其目的在于通过开展家访活动，深入了解学生家庭的实际情况，进一步完善家校联系机制，将国家教育和资助政策带入学生家庭，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
走访过程中，小组成员来到了咸宁市通山县南宁桥镇2003班陈同学的家中，陈同学是一位有担当、有责任心的同学，家中父亲因为病痛丧失劳动能力，母亲在照顾家庭。任老师在交谈中介绍了学校奖助学金政策，并对陈同学申请创新创业项目予以肯定。在咸宁市崇阳县青山镇2102班王同学的家中，任老师向王同学普及了生源地国家助学贷款政策，希望王同学的家庭可以充分享受到国家的资助政策。胡老师向王同学讲述了考国家电网的必学课程，希望他以后可以认真学习专业课。在武汉市硚口区1901班冷同学的家中，该同学因学业困难面临难以取得毕业证和学位证的问题。王老师向其家长和学生一起分析了破格授予学位证的条件，建议在认真完成学业的基础上选择考研或者西部计划争取破格资格，并对他的未来规划进行了指导。
通过本次“三百”走访活动，不仅让更多困难家庭了解到国家、学校的资助政策，也让老师及学校深入认识学生的家庭情况，使学校与家庭、老师与学生之间关系进一步密切，为老师有效帮助困难学生解决实际问题奠定了基础，有助于贯彻落实立德树人根本任务。
不驰于空想，不骛于虚声，
我校始终在为学生办实事上力行。
“三百”家访活动，
让学生暖心、家长放心，
家校师生合力，构筑美好未来。
