课堂教学是学校教学工作的基本形式，是学生获取知识的主要渠道，是培养学生的主要阵地。在新课标背景下，数学课堂应呈现出怎样的样态？数学核心素养应如何落实？教师如何更好地发挥主导作用？5月20日下午，郜城四小数学教师齐聚一堂，围绕“新课标背景下数学课堂教学理念及方式的转变”这一主题进行研讨。

        本次研讨会由校长李涛主持进行，各年级数学组老师以新课标为背景，以学校近期竞赛试题为切入点，就“新课标背景下题型多样化”、“学生数学核心素养（抽象能力、几何直观、空间观念等）如何培养”、“课堂教学形式如何转变”、“学困生如何转化”等重要问题展开讨论，研讨活动历时两个小时，气氛热烈，成果显著。

教师研讨

       研讨会最后，校长李涛进行总结：在新课标背景下，数学教师要树立“大数学观”，引导学生用数学的眼光看世界；教师要有提炼教学资源并进行整合的能力，进行跨学科学习，从不同角度去引导学生理解数学问题；数学课堂教学，老师要完成从“讲到位”到“引导到位的转变，要让学生在做中学，并不局限于其中一个方面，要渗透于全部的教学，同时要“上引下连”“瞻前顾后”，把握全局。

      正如李涛校长所说，有问题，去思考，去钻研，去解决，是教师专业提高的路径。通过本次研讨，老师们更加明确了教育教学努力的方向，把握住了数学课堂教学的关键，同时加深了对新课标的理解。学无止境，郜城四小教师将以不断求索的精神，迎接明天，迎接未来！