《新教育实验》读后感
李集小学  李茹
假期里，我终于有时间捧起朱永新教授的《新教育实验》这本书，这本书让我受益匪浅，在接触新教育之前，就曾听说过朱永新教授，因为新教育实验，朱永新教授被评为“中国改革十大新闻人物”，教育改革，放飞梦想。对于中国教育改革，这本书给出了设想。
过一种幸福完整的教育生活是新教育所倡导的。这种幸福完整的生活不仅仅只的教师的幸福完整生活，而是说教育所涉及的所有人能够幸福完整，包括教师，学生，家长等等。而让学生幸福，我想这是教师的使命。教育就是生活。应该面向未来，但更应该面对当下。教育本身就是生活，就是生活的方式，是行动的方式。教育也是特殊的生活。特殊在于面对男女老幼、从一个人的摇篮到坟墓的全过程。既然教育贯穿一个人的始终，所以教育生活应该是幸福的。教育既然是努力的去促进每一个人过一种幸福完整的生活，那么教育本身就应该是幸福的。教育生活应该是幸福而完整的。现在的教育唯分数论。成绩往往代表了一个学生的好坏，我想这种现象应该有所改变。有的孩子成绩确实不是很优秀，但是他们的身上有很多优秀的品质，这当然也是值得夸赞的。现在的很多学校注重排名，注重成绩，往往忽略了对孩子做人的教育，缺乏德行的教育。教育的使命在于塑造美好的人性，使受教育者成为他自己，一个完整的自己，并非一定是家长或者老师所期待的那样。
新教育不仅仅是一个口号，而且提出了实现新教育改革的具体措施——新教育十大行动：营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外的声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区，推进每月一事，缔造完美教师，研发卓越课程，家校合作共建。这十大行动将实现新教育的途径，非常具体的展现出来，让教师很容易就能就践行新教育。其中推进每月一事让我印象深刻，新教育倡导交给学生一生有用的东西。我想：这一生有用的东西就是习惯，潜移默化的行为习惯对一个人的影响重大而深远，而每月一事，就是根据孩子的发展规律，结合每月的特殊节日或者习俗，开展一些有意义、有主题的一些活动。孩子们在这些活动中逐步养成良好习惯，如果每月养成一个好习惯，一个优秀的品质，那么这对于孩子来说，一生都是有用的，通过每月一事，让习惯在润物无声中悄然养成，让人格在习惯养成中逐步发展，让生活在人格发展中幸福完整。
新教育是让每位教师，每位学生都能幸福成长的教育我最欣赏新教育的一句话：只要行动，就有收获。任何大事都是由小事积累而成。只要行动，只要付出，就一定能够到达成功的彼岸。