学校是孩子们学习知识、增长技能的重要场所，文明校园，展示校园文明风采，也是展示一座城市文明的重要窗口。烟台开发区第四小学将社会主义核心价值观作为学校“必修课”纳入日常教育之中，从识字教起、从言行抓起、从习惯养起抓起，努力使文明成为全校师生乃至学生家庭“内化于心、外化于行、固化于习”的自觉意识和行为。让校园文化生活质量不断提升，校园秩序良好，育人环境进一步改善，让文明之花绽放在校园的各个角落。

一、书香校园，播种文明

教育培养一代城市文明的践行者，需要从培养终身的阅读者开始。正是基于这样对文明的认知与构思，第四小学文明提升工作的主线，便是以构建“书香校园”为重点，为创建全区文明示范校园提供智慧支持。 环境具有重要的育人功能”，为了营造书香氛围，为学生提供良好的阅读场所和环境，学校进一步完善图书室，同时注重班级图书角的建设。



每个楼层设计了主题鲜明、寓教于乐的走廊文化，营造了一个“无人不教育、无处不课堂、无物不育人”的动态开放的教育生态环境。一楼的学校绘本诵读文化墙，鼓励学生发挥想象和开动脑筋，在校园的墙壁上绘制了美德、纯真、书香等一系列主题教育的设计。二楼的手工艺品，三楼的标本、模型......读有字之书也读无字之书，这些都是开启学生探索新世界的钥匙。真正做到了“让每一面墙、每一角落都会说话。”在耳濡目染中，学生会自主地感受阅读的乐趣，培养阅读的习惯。



二、适性教育，提升素养

孩子是一张纯洁的白纸，为其涂上什么样的人格色彩，便成为其一生的价值底色。学校有责任在学生的人格培养上，铺陈最美的文明底色。第四小学坚持“适性教育”，在尊重孩子天性的前提下，通过开展各项活动，在参与和体验中提升素养，让每一个生命都熠熠生辉。学校以丰富多彩的校园活动为载体，深入开展爱国主义、集体主义、革命传统教育，提高师生文化素质和道德修养。



在中国共产主义青年团建团百年之际，第四小学开展了“仰建团百年之荣，敬胸前飘扬之光，争时代少年之风”为主题的爱党爱国教育，通过了解建团历史，教育学生要好好学习，努力奋斗，为扛好社会主义旗帜，肩负起民族振兴的重任做好准备。要从小学先锋，长大做先锋！



三、家校携手，共促文明

第四小学的文明教育从学校延伸入家庭，通过孩子影响到一个家庭甚至几个家庭的文明行为的改变。 “小手拉大手，共走文明路”。学校通过下发“家校文明承诺书、学生文明承诺卡”，把学校、家庭和孩子构成发展共同体，为城市的美好、孩子的未来和家庭的和谐达成共识，倡导广大居民“走文明路、开文明车、讲文明话、做文明事”，吸引广大家长和社区居民积极参与全区文明城市提升活动。学校开展“家庭立人五大行动”，在家庭中倡导亲子阅读、亲子锻炼、亲子劳动等活动，培养家庭健康文明的生活习惯，让家庭充满温馨、和谐的氛围，让小家带动大家，共同促进文明的提升。只有人人播撒文明的种子，才能收获一个美好的生活。



作者|陈颖昕
责编|吕言鑫 马雪鹏