研修心得
睢宁县李集镇中心小学 许薇
8月8日，工作室开展了“情趣兼备、道术共存——指向学习力提升的阅读与作文教学实践研究主题”研讨活动，作为其中一员，我有幸参与并聆听，受益匪浅。
本次活动共分为四个部分，王娇娇老师的作文示范课与作文主题讲座，潘老师与唐老师的有关阅读的讲座，鲁校长新课改背景下的教学研究，以及王校长的情趣兼备、道术共存。
首先王娇娇老师所示范的课堂为五年级的作文“把一个人的特点写具体”。在这堂课中，王老师重在引导学生如何将特点写具体，就是让学生领悟特点即鲜明特点。通过典型事例辅以外貌、动作等细节描写与侧面描写，做到未动其笔，脑海中却能有清晰的画面，再通过范文的巩固练习，抓关键词，更深入的体会特点一词以及在讲座中所列举的“那一刻，我长大了”，告诉我们应着重抓“那一刻”的情感体验，而非全篇叙事。在讲座中，王老师也给我们提供了很多让孩子爱上写作的方法，如:观察记录、同学之间的相互评议、一周一晒等等，这些方法很有实操性，为我今后作文教学也指明了方向。
除却写作，就是阅读。朱永新教授的《新教育》中的五大理念、十大行动，第一就是阅读。关于教师阅读，阅读可以提升我们的生命质量，它是优秀教师的基本素养，一个不阅读的老师如何来教学生每天读书呢？而当今时代的我们却存在这样的情况，不是不读，而是经常性的无疾而终。那么该怎么样去克服呢？把读书当成生命中最重要的事情。就像鲁迅说的“随便翻翻”，做一个自由的读书者。同时鲁校也为我们推荐了一些专业书籍:《教育勇敢》《班主任兵法》等。作为一名新教师，有了专业指导，我想我将会更好地前行。
通过今日的讲座我深刻的意识到了读与写的重要性。读，让我们能有一颗开放的心，一个大的格局;写，让我们更好的反思与沉淀，更好的成长。