尊敬的各位家长：
大家好！
感谢您对宁河四幼的信任，也欢迎您和宝贝加入四幼的大家庭。对于新入园的孩子来说，如何适应幼儿园的生活，是一个永不过时的话题。进入幼儿园，是孩子迈入社会的第一步，不但对于孩子来说是一个新的开始，对于家长来说也有一个适应的过程。
家长篇
一、宝宝入园，家长先过心理关。
宝宝要上幼儿园了，家长的心也揪起来了：总担心宝宝的心理承受不了，宝宝会有入园焦虑。可是，通过以往经验证明家长们同样也面临着入园的心理关。
表现一
千叮咛万嘱咐
担心老师照顾不周
孩子刚上幼儿园，家长一百个不放心，每次送孩子到幼儿园，都反复嘱咐老师应该注意什么……面对孩子不舍的哭闹，家长总会保证就在幼儿园等着宝宝、会很早来接宝宝回家，会给宝宝带礼物来。
家长的担心：三个老师面对几十个孩子，能照顾得像家里那么好吗？会不会不小心让他受伤了？他不好好吃饭，渴了饿了怎么办？
宝宝的反应：入园一段时间，孩子仍然不愿意上幼儿园，每次都紧紧拉着妈妈的衣服，不愿意松开。每天下午却表现得非常高兴，不和老师说再见就迫不及待地要走。
园长的话：家长的放松就是孩子最初的安全感，孩子的每一次哭泣都是他破茧成蝶的成长之痛。家长对老师不放心，会让孩子感觉是家长迫不得已才把自己送到幼儿园，孩子也对老师产生了不信任的情绪，不愿意在幼儿园多呆一会儿。所以家长需要表现出自身对于幼儿园的热爱和信任，多和孩子讨论幼儿园有趣的事情，才能逐渐消除孩子的不安。
表现二
躲在门口偷偷看
担心孩子没人管
有些家长每次把孩子送到幼儿园后，都不会马上离开，而是躲在幼儿园门口偷偷看着，偶尔还会在户外游戏时一直关注着孩子。
家长的担心：孩子哭着进园，老师有没有时间哄？孩子会不会一直哭下去？我多陪孩子一会儿，他就能好一些了？
宝宝的反应：入园一段时间，孩子每次到幼儿园都会大哭，而且一会儿跑到门外看看家长还在不在，如果不在，会有些失望但一会儿也会好了。如果看到家长，就会大哭不止。
园长的话：孩子会根据家长的某些行为来判断幼儿园的安全性。家长躲在门口偷偷观察宝宝的行为，就是对宝宝和幼儿园老师不放心的表现。孩子发现家长远远地看着自己，又不能回到家长身边，肯定会觉得委屈的哭闹。所以，家长把孩子交到老师手上后，应该愉快地和孩子道别，然后更快离开，别把自己的不安传递给孩子。
表现三
家长心太软
怕影响孩子情绪
宝宝从小体质不好，虽然进入幼儿园两个多月了，可是总是请假在家休息。本来病已经好了，可是一提去幼儿园，宝宝就开始哭。这一哭，家长心就软了：不去就不去吧。
家长的担心：孩子这么小，病刚好，一定不要影响孩子的情绪。况且幼儿园又不是系统性知识的学习，落下就落下吧。不就是玩游戏吗？在家陪孩子一起玩就行了。
宝宝的反应：妈妈的妥协，让宝宝更不愿上幼儿园了。家长想送的话，孩子就使劲地哭，要不就说肚子疼。进入幼儿园后，不能很快融入到小伙伴的游戏中，很少参与。
园长的话：孩子在初入园时，幼儿园会设置适宜的环境和过渡环节来让孩子感受幼儿园的舒适和温暖，另外会给孩子制定合理的生活和学习计划，包括适合孩子需要的游戏活动等。如果担心孩子病后护理的问题，可以建议老师多留意一下，但是千万不能因为孩子撒娇而放弃入园的坚持，这样无形中会教给孩子逃避去幼儿园的另一个借口。
表现四
怕别人抢孩子玩具
怕孩子受委屈
孩子进入幼儿园一个多月了，情绪逐渐变好。但因为抢一个玩具车和另一个孩子发生了争吵，孩子被推了一下。家长就告诉孩子怎样“抢回来”。
家长的担心：我的孩子从来没有受过这种委屈，幼儿园这么多小朋友，玩具毕竟有限，如果他玩不上，该多失望啊！
宝宝的反应：每天到幼儿园都很积极，入园后也会占着玩具不撒手，其他小朋友想玩，他不给，实在不行就开始哭，然后大声喊着找妈妈。
园长的话：因为家长的支持，孩子霸占玩具的欲望得到了强化，无形中让孩子觉得自己这样做是很正常的。在幼儿园，孩子可以在争夺玩具的过程中学会如何和他人友好交往，所以妈妈应该和老师配合，鼓励孩子适应集体生活，学会和其他小朋友共享玩具，感受到和其他小朋友一起玩的乐趣。
作为家长，一定要在心理上做好充分准备，在孩子入园前后尽量做到：
1.入园前和孩子兴致勃勃地谈论幼儿园，告诉孩子幼儿园是一个有趣的地方。
2.入园前需咨询幼儿在园的各个细节，准备好一切入园材料，并和老师做好沟通。
3.充分配合幼儿园做好入园过渡，在每一个环节中观察孩子的情绪状况，决定下一步的过渡引导行为。
4.在孩子入园后要和孩子经常探讨他（她）在幼儿园的趣事，对于孩子遇到的问题，要给予适当的引导。一定和幼儿园的老师要互相配合，彼此信任。
二、宝宝入园，家长应该准备什么？
宝上幼儿园要准备什么呢，家长是不是感到无从下手？让我们一起来了解一下吧。
1.教会孩子认识大名
幼儿园会以大名称呼宝宝，如果宝宝在家都是习惯小名，那入园前父母要有意识叫宝宝的大名，让宝宝知道自己姓什么，叫什么，并且老师叫他的时候知道应答。
2.被褥上贴宝宝名字
入园前，父母在宝宝的被子、垫子、枕头、等物品贴上宝宝的名字，方便宝宝认识自己的物品。
3.给宝宝多备几条裤子和袜子
宝宝刚到幼儿园这个陌生的地方，想小便不敢跟老师说或玩的太尽兴忘了上厕所，憋的急了容易导致尿湿裤子和鞋袜，所以，妈妈们得多备几条裤子和袜子。
4.准备个马夹或外套
九月份开学后，天气逐渐变凉，家长最好给宝宝准备更换的衣服，这样以便天气有变化或者急需时老师可以给宝宝换上。
5.勤给宝宝剪指甲
上幼儿园以后，父母多关注的是宝宝的吃喝问题，却忘了给宝宝剪指甲。指甲长了，不但容易藏匿细菌，还容易误伤自己或者别的小朋友。剪完以后注意给他磨平，不要留下尖锐棱角，否则宝宝还是容易抓伤自己！
幼儿篇
一、如何帮宝宝顺利进入幼儿园？
有一种爱叫做放手，家长长应当适当放手，给孩子一个表现机会，也给孩子一个成长机会。孩子上幼儿园是人生的重要起点，也是对孩子的考验。在幼儿园阶段的学习和生活，需要家庭和幼儿园同步教育，才能保证孩子的身心和谐发展。为了让孩子有一个良好的开端:
幼儿做好心理准备
1.给孩子多提供独立与他人交往的时间与机会。
2.教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。
3.培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴;教育孩子遇事不任性、乱发脾气;会用语言与人交往。
幼儿做好生活准备
1.鼓励孩子自己动手用餐、如厕等自理小技能。
2.引导并鼓励孩子遇到问题主动找老师，如：喝水、如厕、不舒服等情况。
3.让孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品。
4.从现在开始，早睡、早起，坚持午睡，让孩子养成良好的作息习惯。
5.每天有固定的时间陪伴孩子阅读、游戏、运动。
二、宝宝出现以下情况，家长不要恐慌
宝宝刚刚到幼儿园会有以下情况：
1.强烈反抗
表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。
2.怕生
不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。
3.拒绝吃东西、喝水
有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。
4.跑出教室一个人玩
由于新接触一个环境，周围都是陌生人，也没有小玩伴，自己也没感觉到在幼儿园跟家里有什么区别，就自己跑去一个地方玩耍去了。
5.为自己找理由
如回家告诉父母“老师(小朋友)打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。
6.阶段性体质敏感
新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。
新生入园哭闹是一种普遍存在的客观现象，只要家长平时注意对孩子正确引导，出现问题后仔细观察和分析原因，并及时与老师沟通、密切配合，相信我们的孩子一定会很快适应和喜欢幼儿园的生活。
