为深入推进文明校园创建活动，营造良好育人环境，促进学校校风、学风建设，营造优美的校园环境和良好的学习氛围，礼贤镇第一中心小学开展“不忘初心跟党走、牢记使命践于行”文明班级评选活动。
活动前期，学校制定了详细的评比方案，从卫生、纪律、路队、班级活动等各项指标进行打分，最终评选出了两个文明班级。下面就跟随我们一起去欣赏他们的风采吧！
礼贤一小六年级（1）班
班主任
副班主任
班级事迹：
团结促发展 关爱显和谐 拼搏建自信
礼贤镇第一中心小学六（1）班，是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新。走进我们这个大家庭，你会真切地感受到“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。
一、制定目标 快乐奋进
共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，开学初，我们根据本班实际，制定出班级奋斗目标——为创建优秀班集体而努力奋斗。同时，为实现这一目标，我们还为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在文明礼仪、课堂纪律、节电节粮、垃圾分类等方面都作出明确的规定，真正兑现“班级是我家，你我都爱她”的承诺。
二、和谐关系 快乐生活
在课间，你总能看见我们的科任老师在给哪位同学讲解难题，或是促膝谈心，你也总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么，这些都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结。
三、优化组织 快乐工作
一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。每个学期开学初，班级都会进行小干部换届选举，以此组建了一个优秀的班委会，班干部分工协作，互相配合，把班级事务管理得井井有条。另外，我们还经常对班级工作进行评议，给干部们提出合理的建议，这样既调动了班干部的积极性，又不断培养了班干部自主管理班级的能力。
四、丰富活动 快乐实践
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。让每位队员在实践中多锻炼，发挥自己的才能。同时，我们运用争章园地、黑板报、班级橱窗等舆论工具，宣传正确的舆论导向。在这样的班风促进下，同学们有着强烈的集体荣誉感，逐渐形成了“班级是我家，班兴我也荣”的集体主义荣辱观念。
五、家校合作 良好沟通
几年来，班主任老师重视和家长的沟通与联系。学校的各项活动家长都主动参与，献计献策，家校联系本、微信，成为了家校沟通的有效方式，积极及时的沟通，为家校关系架起了一座稳固的桥梁。
一分耕耘，一分收获，相信我们六（1）班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
学校一直以来高度重视学生思想道德建设，以学校文明校园创建为抓手，通过文明班级培育和评比活动的不断推进，不但营造了师生共同进步的氛围，还增强了学生的集体意识和团队精神，更激发了广大师生共建文明、和谐、团结的班集体的热情，从而促进了学生的全面发展。
