2022年暑假，本周北京科技大学心蔷微萤孤独症公益服务实践团在北京、河北邯郸等多地走进孤独症，展开线下社会实践活动。队员们积极响应“十四五”残疾人保障和发展规划，深入实地调研大众对孤独症的了解情况，走进特殊学校、康复机构了解孤独症群体的现状，以公益服务为主题，以实际行动，为大众清除孤独症认知误区，为孤独症群体带去帮助与温暖，彰显北科学子风采与担当。

本周心蔷微萤实践团分为三组，分别深入社会大众、孤独症特殊学校、孤独症康复中心进行线下活动。

为深入探究社会大众对孤独症及孤独症群体的了解情况，8月10日，心蔷微萤5名队员分别于家乡实践地进行街头采访活动，展开线下调研。队员们通过“您觉得自闭症和孤独症是同一种病症吗？”“您认为孤独症患者属于残疾人范畴吗？”等7个简短的判断题来了解大众对于孤独症的了解情况，发现大众对于孤独症的认知还存在偏这一问题，如不知道“自闭症患者属于残疾人”、认为“孤独症有先天的，也有后天家庭影响的。”针对此情况，结合前期调研，队员们分析认为一方面大众对于孤独症的关注度尚有待提高；另一方面由于孤独症群体与社会接触度不高，故对于想了解孤独症的群众缺少了解渠道。基于此，队员在采访的同时也对采访对象存在的“不爱说话、不跟人沟通就是自闭症”等错误认知进行指正和科普宣传“早在2006年，我国就已将自闭症列入残疾人目录”等，帮助大众更加清晰地了解孤独症基本知识。同时，队员们通过采访向大众收集“想对孤独症群体说些什么”用作后续公益视频制作，以互相对话的形式拉近孤独症群体与社会的距离。

图为实践团成员进行街头采访。黄素莹 供图

在深入大众的同时，团队也走进孤独症群体，去倾听他们的故事，并为孤独症群体送去帮助与温暖。

8月10日上午，团队成员前往河北省邯郸市星光特殊教育培训学校进行参观采访，并与孤独症孩子一同参与活动。星光特教自2008年创办至今已有15年，在这15年里，学校成功实行五位一体的服务发展模式来进行学生教育，充分考虑到了不同年龄段患者的需求。队员在对接老师周媛媛的带领下参观了整个机构，了解到了学校发展历史、学校所获荣誉、儿童患者康复训练和融合教育、大龄患者职业培训和工作工厂情况。队员和大龄孤独症患者一起制作了手工作品，并且采访了学校的张轩校长及各个领域的老师们，同时录制特教老师想对大众说的话，完成“互相对话”活动。老师们向大众呼吁“对孤独症孩子多一点关爱”。团队在了解到因为疫情，学校孩子们制作的手工产品缺少售卖渠道，正在开拓新的途径时，毅然决定开放团队公益微店“微萤公益”帮助售卖孩子们的手工作品并提出团队愿意帮助学校进行直播带货的想法，得到老师们的肯定与支持，正进行进一步洽谈中。队员的表现也获得了张轩校长及老师的一致认可，获得星光特教学校办法的荣誉证书：“积极参与社会实践调研活动，践行志愿精神，用实际行动关注特殊群体。”以兹鼓励！

图为星光学校与实践团成员合影。王旭霖 供图

作为孤独症公益服务实践团，帮助孤独症群体是我们的责任与使命，只是参观采访向大众讲述孤独症的生活与故事显然是不够的，实实切切的帮助方为真。因此在京实践团成员先后两次前往北京启蕊康复中心参与到孤独症孩子们的日常中去，为孩子们送去帮助和陪伴。

8月5日，收到星火秦风实践团队长陈泫宇的邀请，实践团成员前往北京启蕊康复中心为孤独症孩子们上了一堂红色文化直播游览课，带领他们观看杨家岭旧址游览直播，为孩子们讲解杨家岭旧址、七大会议等红色知识，感受艰苦岁月的奋斗精神。尽管有部分孩子对理解存在困难，但是孩子们对先辈的向往与拥护之心是生病阻挡不了的。一节课下来，孩子们对于延安、中共七大等红色文化知识都有了或多或少的认识。

图为实践团成员为孩子们讲解杨家岭旧址。张涵 供图

在和机构李老师的交谈中，队员也了解到机构存在教师人员紧张、没有时间整理义卖孩子们的手工作品、缺少志愿者等问题，因此队员和老师沟通成功，把孩子们的作品在团队微店上进行售卖。针对教师人员紧张、志愿者不足的情况，队员及时查阅志愿北京注册流程并告知老师详细步骤，同时也联系校青协沟通机构志愿者的长期项目，收到积极反馈。队员将自己第一次走进线下与孤独症孩子们相处的真情实感写进推送，获得了老师的认可与肯定：“她看到了心青年们的笑容和纯真，我看到了她及他们善良、真诚的心和乐于接纳、愿意为之付出行动的勇敢和坚持！”也吸引更多的人愿意为这样一个特殊的群体送去温暖。

8月10日下午，心蔷微萤联合决明、心蔷星愿、心蔷君知成员再次出发，前往启蕊和孩子们一同上体育课并和孩子们共同唱歌、制作手工珠串、手工皂的作品，也根据孩子情况教授模仿能力较强的孩子“你笑起来真好看，像春天的花一样”暖心手语。

图为实践团成员和孩子一起为手工皂浇模。张涵 供图 

一下午的时光，实践团成员们与孩子围绕一张合拼的大桌子进行多样的活动，让这些平日少有机会和社会大众接触的孩子们感受到来自外面的温暖与欢乐。快乐的时光总是匆匆，一下午的时光便在这欢声笑语中悄悄溜走。两次线下活动队员们和老师、孩子们相处的十分愉快，那一句句“我记得你，你来过。”“你们还来吗？”“我喜欢妹妹。”便是最好的写证！最后，李老师也向队员们提出“你们以后随时来，我们都欢迎！”

图为实践团成员与孩子们合影留念。张涵 供图

随着第一周线上采访，第二周走进线下，走进社会大众去调研大家对孤独症的了解程度，走进机构学校去感受孩子们的纯真与笑容，每一次活动的顺利举行都让心蔷微萤对孤独症群体了解更加深入，对可爱的孤独症孩子们感情更为丰富，想要为他们做出更多的努力。那一句“为生民立命，为静语者发声”早已不再是简简单单的一句口号，而是一份责任、一份使命，被每一位心蔷微萤的成员内化于心，外化于行。以自身为桥梁连通彼此存在遥远距离的社会大众与孤独症群体，为生民立命，为静语者发声，心蔷微萤，一直在路上。

北京科技大学心蔷微萤孤独症公益服务实践团 张涵