启慧求源，童心为本。回首过往，激荡人心，站在新的起点上，开启长风破浪的新历程。8月24日至8月26日，杭州基础教育研究室附属学校全体教师在学校集中开展暑期师德学习培训活动。
校长引领，开启新篇章


  魏强校长以《建立成长型思维，全面提升育人质量》为题，对新学年工作思路进行了全面的解读：一是深入了解“钱塘优学”，明确学校发展目标；二是围绕“启慧课堂”教学改革，全面打造高品质附校；三是利用学校文化走廊，营造大美附校育人环境。
施祝平校长以《规范、实践、质量，让核心素养落地，为知识运用赋能》为题，从集体备课、学法指导、作业管理、课堂调研、课堂管理等方面出发，对教学规范进行了全面详细的讲解。

同事加盟，迎接新力量

   本学年，附校迎来了纵克、鲁晗、朱青玲、李婷婷、孟浩、高林林、高利军、顾琦琦、王宇星、余吴越、李雪莹、韩雪、王艳婷13位新教师。他们中有学科骨干老师，也有刚踏入职场的新老师。魏校代表学校对他们的加入表示欢迎，同时激励各位老师，来到教研室附校，开启新的征程，为大美附校贡献新力量。

专家指导 ，提教师素养

  浙江大学教育学院课程与学习科学系盛群力教授以《减负提质增效赋能视角下的课堂教学改革》为题，深入浅出地讲解了全球最先进的教学理念。整场讲座，盛教授介绍了“影响学习效果的因素、单元教学设计步骤的要义、马扎诺的新教育目标分类、布鲁姆的认知目标”等内容，鼓励老师们在今后的教学中多教策略，教策略会越教越开心，学生学策略会越学越聪明。

研读新课标，学习新理念

  培训期间，学校直播了杭州市义务教育课程方案和课程标准培训活动，北京教科院基教研中心主任贾美华，以《义务教育阶段课程标准的几点认识》为主题做了讲座。贾主任指出，新课标在各个学科的课程标准中，都特别强调核心素养内涵，以及核心素养的学段表现。新课标对各学科课程核心素养的具体内容和表现内涵的表述，有助于引导教师将核心素养的内容与各学科教学内容有效链接，使核心素养能在课堂教学层面有效落实。
    
区师德培训，领悟道与术

  在钱塘区师德培训直播学习中，杭州天杭教育集团校长邱曙光以《教师幸福成长的道与术》为题，为大家带来一场别开生面、发人深思的讲座。邱校长通过讲述自己从教的故事，鼓励老师们要有情，胸怀“三心”，爱人之心、容人之心、助人之心；要有理，明白“四理”，同心之理、适合之理、争先之理、养成之理；要有力，拥有“五力”，担当力、执行力、感召力、故事力、创新力。
 
李特指导，研读核心素养

  特级教师李霞以《新课标背景下聚焦核心概念的思维型单元教学设计》为题，对学校课堂教学改革新发展的新设计进行了深度的解读。她从什么是核心概念统领下的思维型单元教学设计，思维型单元教学设计的结构要素有哪些，思维型单元教学设计的操作方法是怎样的等方面进行了专业解读。随后，语文教研组长马赫老师，结合语文学科的特点和骨干教师培训实践，做了新课标背景下的思维型大单元整合教学设计的交流。

工作布置，奋进新征程


  培训期间，各个科室的主任详细解读了本学期的工作计划。
  教学发展中心主任吴超老师，以争做“钱塘优学”排头兵为目标，稳中求进，提出全面提升教学质量的要求。
  学生发展中心主任卢坚斌老师，强调“稳、进、立、活、正”，稳中求进，进中求立，全面加强学生习惯养成教育，营造良好的校园环境。
  学校发展中心主任付召民老师，表示要做好老师们的后勤服务工作，打造高品质附校，全力服务学校发展。
  教师发展中心主任王佩军老师，以强化一体化研修建设为重点，基于新课标，积极推进课改团队研修模式的探索与实施。
  求源启慧，步履坚定。相信在魏强校长的引领下，在全体附校人的努力下，我们一定能够在打造高品质附校的征程上，继往开来，再创辉煌。