（作者：吴刚）
近代中国磨难多，内有顽疾外有患。
救亡图存入人心，盲目西化显危机。
临危领命著国史，深藏温情与敬意。
暴寇肆虐仓促成，空袭相随有焚忧。
抛弃虚无重信念，革新救世方可成。
考据义理两手重，客观求证鉴古今。
唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休，
朝代兴旺要持久，必有立国之精神。
对待历史不自大，守护民族有希望。
而今重温中华史，立志共同谋复兴。
朗朗乾坤，堂堂中华。气吞五岳，胸怀黄长。回看千年历史沧桑，荣辱沉浮，盛衰兴亡。圣贤典籍，千古流芳。博大精深，卓越辉煌。饮誉四海，响彻八方。源远流长，历久弥新。
今有教授韩杰，学识渊博，技艺娴熟。半日之时，浩瀚青史，概括于课内；辉煌文化，浓缩于眼前。深入浅出，久久不忘。
     近代之中国，内有封建顽疾，外有异族侵扰。西方列强之坚船利炮，破我古老帝国大门，文化自信荡然无存，历史虚无盛行一时。“七七”事变，民族危亡，正值此时，有先生钱穆，著书启世。拳拳之心发自肺腑，洋洋之文严于考据。史为其表，情怀其里。理历史之脉络，寻文化之力量。此救世之精神，震撼吾心，彻夜难眠，遂成此文。
一、受任于民族危亡之际，成书于艰苦卓绝之中
彼时，国之初醒，封建消亡，民主初成。然社会动荡，民不聊生。倭人来犯，抗战爆发。正值生死存亡之际，新文化兴起，狂妄自大，欲舍本求末，舍弃我文明根基，全盘西化，此论调荒谬滑稽。革新应当知旧，不识病像，何以刀药？为使国人重识历史，于是怀济世之心，乃著书以警醒国人。历尽艰辛，辗转流离，南迁昆明，定身西联。不畏疲乏，不惧轰炸，岩泉寺里，箪食瓢饮，终成皇皇巨著。如不幸战败，则流于后世，通晓文明，不忘成就，等待时机，复兴中华。
二、心存温情敬意，坚守文化根基
钱穆先生有云：“故欲其国民对国家有深厚之爱，必先使其国民对国家以往历史有深厚的认识；欲其国民对国家当前有真实之改进，必先使其国民对国家以往历史有真实了解。”
初读引论，既感知其温情与敬意。钱穆先生有云：国人须有信念，一国之民，对历史略有所知者，由必存对本国以往历史之温情与敬意，切勿报有虚无主义。
华夏历史，绵延千年，中无间断，记载详密，皆为民族文明之精粹。《国史大纲》，中国通史，事无巨细，脉络清晰。政治经济，思想文化，史中有情，发人深思。西方发展起于战乱，中国发展基于和平。故详写汉唐，略写辽、金、元、清；重历史演变，纵横延伸，为后人称道。
历史乃民族之根脉，蕴含民族之精魄。人若无根，身似浮萍；国若无根，飘渺无痕。故今之国人，必心存温情，胸怀敬意，坚守文化根基。
三、岁月无静好，负重且坚行
古有侵扰，近有敌犯，现有打压。见如今西方诸国，攀附美国，曲意逢迎，多生事端。无中生有，恶意污蔑。贸易打压，经济制裁。技术封锁，非法扣留。妄图限制我国发展，维持霸主地位。累累罪行，十恶不赦，欺人太甚。
古人有云：“多行不义必自毙”，攀附迎合，终换恶果。自身难保，丑态百出。患难之时，唯我泱泱大国，摒弃前嫌，力挽狂澜，拯救其于水火，彰显我中华民族博爱与宽容。
此时之中国，异于百年前之中国。今日之中国，有捍卫国家主权、领土完整之决心、意志、能力。国人皆可呼喊“犯我中华者，虽远必诛。”此为国家之荣耀，民族之幸福，国人之骄傲。
四、鉴古论今，共谋复兴
十月革命一声响，马列主义到中国。东方旭日徐徐升起，中国共产党应运而生。救人民于水火，救国家于苦难，救民族于危亡。带领人民，浴血奋战，百折不挠。终推翻帝国、封建与官僚，实现民族独立和解放。
如今社会，金钱至上，物欲横流，烦躁压抑，缺乏信仰；日韩娱乐、西方自由，动摇我文化根基，影响我一代儿女。为美研究洲际导弹之林烨，卖国求荣之许秀中，“跪舔”美国之高杏欣。一幕幕、一笔笔皆需我国人自醒。
趁此百年一遇之世界大变革，我当代教育人，应身体力行，汲取文化精髓。重后代之教育，培养社会之责任。树学生之浩然正气，育中华儿女之文化素养。
为语文教育者，文史不可分，即有“文”头脑，兼有“史”思维。文史同精进，方能成人才；为学校管理者，需构建有民族文化之校园，传统与现代，民族与国际，古今相同，中外相连，兼容并包，创新实践。成就有民族精神、情怀担当、世界眼光之教育。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。民族复兴需物质之力，也需精神之力。树立民族文化自信，助力民族复兴发展，此皆是我教育人之使命与担当。
前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。继往开来，浩浩荡荡。文明圣火，千古未绝，唯我无双；和天地并存，与日月同光。吾辈需立足新时代、脚踏新征程、承担新使命。中华民族伟大复兴，定将舒天昭晖，磅礴东方。