活动小结
李集小学  冯岩妍
王校长工作室举行了新教育实验教师发展“三专”研讨活动。“三专”，何为“三专”？江苏省特级教师李本松老师的讲座解开了我的困惑，“三专”即教师的专业阅读，专业写作、专业发展，这也是王校长一直带领我们所做的，今天的研讨活动让我受益匪浅！
教师专业发展的“三专”模式，是朱永新教授在《新教育》一书中提出的。所谓“三专”是指：专业阅读——站在大师的肩膀上前行；专业写作——站在自己的肩膀上攀升；专业发展共同体——站在团队的肩膀上飞翔。我认为“三专”缺一不可，专业阅读是教师专业发展的基石，专业写作是教师专业发展的催化剂，而专业发展共同体则是教师专业发展的平台。新教育教师专业发展的“三专”模式对推进学校教师专业发展有着很大的启示，其深远的意义和贡献在不久的将来一定会显现。随着新教育实验的深入开展，我们学校将深化“三专”模式，促进教师的全面发展。
杨雅迪老师的个人生命叙事的分享，最让我深受触动。相比之下，我觉得自己需要提升的地方还有太多。在今后的教学中，我将以他们为榜样，督促自己勇敢前行，大胆尝试，丰富自己的教育生活，续写生命的篇章！