学习感悟
李集镇中心小学李美玉

夏天骄阳似火，无情的炙烤着大地，平常精神抖擞的大树也变得无精打采了。平时活蹦乱跳的小狗，也懒洋洋的躺在大树下，露出了红红的＇舌头。树上的蝉不停地鸣叫：“知了，知了。”好像在说：“好热，好热啊！我们又迎来了培育站的研讨活动，四场讲座，四位老师经验丰富，侃侃而谈，向我们展示了教学的方式方法以及自身的成长之路。
首先李本松老师的《课堂教学模式及代表性实践探索》向我们展示了课堂的教学模式，而常见的教学模式有讲授式、启发式、讨论式、活动式等。李本松老师说教学模式又称教学结构，是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动框架结构和活动程序。作为教师，理论学习必不可少，我们要学习理论作为自己实际教学运用中的基础，在理论的指导下进行教学。李本松老师的讲授内容理论性很强，但李本松老师的解读又让人倍感轻松易于理解体会。
接下来李集小学的杨雅迪老师带来《不忘初心 静待花开》讲座，将自己的成长故事娓娓道来。杨雅迪老师的故事深深地感染着我，杨老师说自己入职三年了，在这三年当中就能获得如此的成就，在这背后一定付出了无数的艰辛。成功地背后有默默辛劳的付出，有备课到深夜的汗水，有不知所措的疲惫……辛苦不正是成功的基石吗？现在珍惜辛苦，说不定哪天成功突然出现在自己眼前，无论风雨，只需向着明亮那方前行，前行。
乡村教师王集小学的朱永老师讲述了《我的教育故事》，用质朴的语言讲述了千里之行始于足下的一生，用一支画笔，绘出了农村孩子们彩色的童年。作为一位优秀教师，朱永老师的教学经历丰富得让我惊叹。我看到一位优秀教师的成长原来是这样的。
沙集小学靳红老师切切实实向我们展现了一名乡村语文老师的教学生活，聆听了靳红老师的《追梦，一直在路上--“白鹅班”叙事》讲座，我感受到了靳红老师的情真意切，一个小小班级，一件小小故事，我看到的是靳红老师对学生的关心和对教育事业的热爱。
作为一名老师，我们要从教学实践出发，在日常的与学生相处过程中学习教学规律，发现教育问题，并思考如何解决教育问题。教师的工作是复杂的，需要我们时时刻刻会观察，善思考，脚踏实地，开展专业阅读、专业写作、专业交往。在一次次学习中，在一次次阅读中、写作中不断成长。