教师发展“三专”研讨活动
——第六期江苏省乡村小学语文教师培育站第十二次教研活动心得
岚山小学  彭倩
为了助力教师专业阅读、专业写作、专业交往的发展，江苏省乡村小学语文教师培育站于2022年8月13日进行了新教育实验教师发展“三专”研讨活动。
李本松校长做了《课堂教学模式及代表性实践探索》的主题讲座，为我们详细介绍了洋思教学模式、杜郎口教学模式、学讲模式三种代表性教学模式，不仅讲述了它们的特点和基本环节，还讲述了合作学习的基本理念和优势，以及如何提高课堂教学的有效性，直面一线教学的痛点和难点，为我们打开了教学思路。
杨雅迪老师分享了属于她的教育故事《不忘初心 静待花开》，回首自己的面试说课流程，深刻反思了从教三年来的意外和特殊，将目光聚焦在问题学生的改变和发展上，从而得出教师生命叙事应当是自我价值的实现、教学路上的自我追寻、教育理想的追光前行的结论。
朱永老师做了题为《教师应该是什么样的人》的讲座，回顾了自己漫长的教学生涯，用吃苦耐劳、积极进取、敢于创新的精神走出了属于自己的人生道路，同时告诉我们做一名优秀教师的路径：做一名合格教师，做一名特长教师，做一名特色教师，做一名品牌教师，做一名魅力教师。教学之路漫漫，需要一个目标一个目标的实现。
靳红老师则讲述了《追梦，一直在路上》的班级叙事，一间小小的教室里发生了不同凡响的教育故事，虽然初遇新教育获得了小小灵感，但随之而来的也有困难和惆怅。于是她开始追梦，缔造完美教室—师生共读一本书—晨诵、午读、暮省，在一系列的新教育活动中一路成长一路反思一路收获。
九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。想要实现自己的教育理想，想要学生自由成长，不阅读、不实践、不反思，永远也难以抵达彼岸。好好实践，好好反思吧，在教育路上撒下属于自己的思想种子。