为了推进幼儿园课程园本化进程，加强幼儿园课程审议工作的管理，更好地实施《幼儿园完整儿童活动课程》，杭州市左岸幼儿园于开学前进行了暑期业务培训活动。
让孩子拥有完整的童年生活
培训中，教科室主任叶炯老师从完整儿童的课程理念、基本框架、特点和课程配套资源等四个方面进行详细的阐述。帮助教师们理清完整儿童活动课程的中心概念和原则，带领教师研读梳理课程的构架和实施，明确指出新课程的实施要点，为教师们提供了优质资源及课程案例，将“一日生活皆课程”的教育理念传递给每位教师，为进一步转变教师教育理念、开阔教师教育视野、提升教师整体素质，全面推动幼儿园课程改革起到了促进作用。
杭州故事知多少
为了帮助老师更好地梳理项目活动，解决活动实施面临的困惑，推动幼儿园“杭州故事”项目活动的开展与实施，同时更好地提升老师观察、解读、评价幼儿的能力，切实提高幼儿园课程实施的质量，园本培训负责人王静老师开展“杭州故事知多少”培训活动。
前期，每位教师对新学期班级项目活动开展有了初步的思考与设想。活动中，以抽签的形式进行观点论述与思维碰撞。在辩论中，老师们对于杭州故事的定义更加明晰，拓宽了教师的思路。
此次培训活动，内化了老师们项目活动组织的内涵和经验，优化了老师们未来在理论和思辨中探索项目活动的实施。新的学期，新的起点，老师们将不断深入项目活动的研究，不断推进幼儿园项目活动课程园本化进程的发展。

撰稿人：边雯洁
审稿人：高剑月