课堂是教学的主阵地，“双减”政策的实施后，唯有提高课堂教学效率，提升教师授课质量，才能促进教师素质和教学质量的整体提高。

新学期伊始，为了更深入了解教师的工作状态和学生的学习状态，聚焦核心素养，考查新学期各科新课标的落实情况。莱山区第九小学的学校主要负责人带领中层以上管理人员，走进课堂，开展了新学期推门听课活动。



各位领导对教师的授课情况作了详细记录，边听边看，细心观察学生学习状态及师生的双边活动，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解。重点关注教师课堂教学的方法、师生双边的互动。着重从学生核心素养落实入手，追问教学目标、教学策略，发现优势与不足。

听课之后，各位听课领导与授课教师们进行面对面的深入交流，从学科特点出发，从学生需求出发，对教师的教学态度、备课情况、教学组织、教法运用和课堂效率等教学情况进行了全面细致的点评，客观公正地指出新教师课堂教学的亮点和不足，为教师的专业成长指明方向。在良好的研究氛围中，老师们又得到了一次教学水平的提升，对“基于新课程标准，以生为本，推进教学评一致性”的理解更为深入。

本次“推门听评课”活动拉开了学校新学期教学常规管理的序幕，从推门课中听看到了师生饱满的精神状态，看到了教师精心的准备教学，看到了学生的积极参与，更看到了在“双减”政策实施之后全体教师对提高课堂教学效率所做的努力！




作者|宋文茜
责编|吕言鑫 马雪鹏