疫情防控不松懈 应急演练筑防线
当前，疫情形势不容乐观，为有效预防和积极应对新冠肺炎疫情，全面提高应急反应能力，熟悉应急处置具体流程，扎实做好学校疫情防控工作，在2022年秋季开学之际，济南市泉城花园小学进行了师生新冠肺炎疫情防控应急演练。
演练开始前，学校召开了2022年秋季开学疫情防控工作专题会议，徐子春校长强调：当前疫情形势下，全体教职工要密切关注学校通知，做到非必要不离济，外出时要做好个人防护，保持社交距离，定期进行通风消毒，加强物资管理、不断完善疫情防控档案，无特殊情况必须按要求进行接种，做好请假追踪记录，定期开展应急演练，明确疫情防控演练流程。全体教职工都要提高思想认识，各司其职，抓细节、重落实，全面做好疫情防控工作。
范懿副校长对疫情防控工作进行了专题培训，从师生返校到入校，再到校园内的疫情防控工作的细枝末节，都对全体师生进行了一一培训，特别强调疫情防控演习要入心入脑，切实为实现疫情平急转化打好基础。
演练纪实
晨检（入校）演练
学生错时上学，师生进校后按照地面标识，自动成列，以间隔1米的距离入校进入测温室。测温员做好个人防护，逐一查看学生体温。如体温正常，学生自动成列，以间隔1米的距离进入所在班级。
如发现学生发热：
第一步：学生入校期间测温仪出现体温异常提示后，测温员要求该生后方全体学生暂停行进，全部后转退出测温室，同时报告值勤领导。
第二步：测温员对体温异常学生进行三次体温复测，如体温正常，进行登记后恢复学生正常入校；如学生体温持续异常，测温员与学生保持距离引导该生至隔离室。
第三步：值勤领导报告校长并告知班主任，同时启动应急处置预案。
第四步：隔离观察员（德育处）做好个人防护后，在隔离室对学生进行三次水银测温，并询问和填写共同居住人行程等信息。
第五步：隔离观察员确定学生发热后，拨打120急救电话将学生转运至医院，并告知校长和家长相关情况。
第六步：后勤保障组（总务处）对测温室及学生途经区域进行消杀，学生经120转运后，对隔离室进行消杀。
第七步：值勤人员对其他学生进行人工测温入校。
第一步：任课教师发现学生出现发热症状，对其进行体温检测，经三次复测后发现学生确实发热，立即报告校长，通知班主任，校长启动应急处置预案。
第三步：任课老师要求全体学生马上戴好口罩，并将发热学生转移至教室外等待隔离观察员。
第六步：发热班级的任课教师及班主任组织其余学生收拾好学习用品，有序进入本楼层备用教室，做好心理安抚工作，等待发热学生核酸检测结果。结果未出之前，除与同楼层班级错时上厕所外，不得出教室。
第七步：后勤保障组（总务处）对出现发热学生的教室以及学生途经区域进行消杀，发热学生经120转运后，对隔离室进行消杀。
第八步：学校启动应急预案后，进行全封闭管理，在医院核酸检测结果未出之前校门不进不出，发热班级的同楼层班级除课间上厕所外在班内活动，班主任、任课教师要实行无缝衔接。
第九步：在未接到核酸检测阴性报告前，如因校园封闭管理造成的延迟放学等情况，班主任需向家长做好解释工作。
午餐就餐演练
1.每楼层各班错时洗手。学生以间隔1米的距离走出教室至洗手间洗手。
2.学生以间隔1米的距离从后门走出教室，在固定位置取餐后由前门进入教室。
4.学生单人单桌、同向就餐。
5.全部同学用餐完毕后，在值班教师的安排下从后门走出教室，以间隔1米的距离排队将餐具放到指定位置。
6.由一名值班教师带领学生到操场指定位置进行活动，另一名值班教师在班内进行消毒。
7.活动结束后由值班教师将学生带回教室并进行手部消毒。
8.学生午休时，值班教师对其进行体温测试并做好记录。如发现发热学生，处理方式参照“在校发现发热人员演练流程”。
9.走读学生午检测温方式同晨检。
