为充分发挥学科“开学第一课”的引领作用，助力学生新学期开好头，起好步，威海市温泉学校积极开展学科“开学第一课”研讨活动。各学科备课组积极组织集体备课，借鉴优秀经验，集众人智慧，采众之长，深入开展“开学第一课”主题研讨活动。

一、谋定而动，备好开学第一课        

开学前，各学科教研组通过线上、线下相结合的方式，集体备课，智慧众筹。借助国家级“情境教育”成果应用的契机，结合学生特点、创新教材内容，以“爱国情 报国行”为主题创设了“奥运健儿”“志愿者在行动” “时代楷模”“生活处处皆数学”等丰富多彩的校本课程，勾连旧知，串引新知，注重渗透学科学习方法与习惯，激发学生对学科学习的兴趣。



二、开启征程，上好开学第一课
   
9月1日，各学科各位老师全面启动学科开学第一课。语文教研组根据孩子们的学情特点，低年级设计了“花儿初课堂”主题活动，通过看图猜字小游戏、绘本故事引入课堂；中年级结合传统文化视频、新时代英雄引导学生思考责任，明确使命；高年级以古诗为引领，提升学生文化自信。数学教研组以党史故事大情境贯穿融入“奥运健儿”“志愿者”。英语教研组注重学生视听浸润，通过英语歌曲导入、分享英文电影、动画等提升学生对生活中英语的敏感度。道法教研组结合时政热点融入“科技工作者”“时代楷模”等；生物教研组以生命观念的高度，引领学生梳理学科知识，搭建新学期知识体系框架，了解学科知识与生活与科技的关联，进一步引发学生对学科的兴趣、热爱，持续培养学习习惯、学习方法，迈好新学期学习的第一步。





三、专家指导，培育科研成果   

学校邀请环翠区教研中心心理健康学科教研员时利波主任和生物学科教研员夏熠老师到校，对小学部的班队会和中学部的生物、数学、心理健康四节课例进行了面对面指导，为学校在“双减”背景下如何提质增效，提出了合理化建议，指明了完善前行的方向。  

时主任指出，心理健康课要围绕“会沟通”“能交往”“会合作”“会学习”“能适应”五个核心要素，抓住学生普遍的情绪点进行深入的挖掘，层层深入设计课堂教学流程，对教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面进行了具体分析指导。

生物学科教研员夏熠老师夏老师对生物和数序两节课进行了指导，从唤起学生的生活，把课上得舒服，对学生及时的回馈，问题的设计要让学生能抓得住，让学生知道要做什么等方面进行引领。



学科“开学第一课”教研活动，让教师们明确开学第一课的意义，引领学生以阳光积极的心态应对新学期，保持健康向上的心理状态。同时，学科“开学第一课”研讨活动，展示了威海市环翠区教体局教研员驻校指导的工作成效，为学校落实“双减”政策后提高教育教学质量迈出坚实的第一步。
 

撰稿人：刘新伟