2022年6月21日济南市教育局正式启动“泉引桥”工程，强调加强基础教育从幼儿园到高中的全学段衔接工作，在学生身心、生活、社会、学习准备与适应四方面给出指导建议。为进一步落实指导要点，济南市天桥区宝华小学在开学第一周从学生成长角度出发推出“入学适应周课程” 。

基于此，济南市天桥区宝华小学一年级课程团队立足于儿童想要了解校园这一实际需求，以“校园”为主题开展统整课程《小脚丫巡“宝”记》。课程分为校园室外巡“宝”和室内巡“宝”，使学生初步熟悉学习生活环境，在巡“宝”中初步了解语文、数学学科知识，体会学习的乐趣。



室外巡“宝”的路线门前浮雕—一米农场——樱花大道——开心操场——飘香果园。首先，小脚丫们跟随老师来到了校园门前浮雕处，借助“儿童”一词的英文造型，感受学校以儿童为中心的教育主张。一米农场是学校劳动教育基地之一，在这里，小脚丫们认识了棉花、丝瓜等农作物，还和老师一起认识了菠菜等蔬菜，亲临大自然的同时还认识了诸多词语，可谓收获满满。樱花大道是学校一道亮丽的风景线，小脚丫们在这里借助树木标志牌认识不同种类的树木，了解它们的生长特点。相信孩子们对春天的美丽校园更加憧憬！





走进操场，小脚丫们围坐在一起，欢乐的小游戏令他们开怀大笑。在轻松愉悦的氛围中不仅认识了彼此，还借助操场上的体育器械与数字结交朋友。数学知识和趣味游戏相结合，寓教于乐，深受孩子们喜爱。秋天是丰收的季节，宝华小果园里果香四溢，成熟的石榴咧开嘴笑着、红通通的山楂高悬枝头……硕果累累，小脚丫们的欢声笑语在小果园回荡……



室内巡游的路线是智慧教室——宝华大厅——翠微书馆——蓝色海洋——安全走廊。室内巡游路线重在帮助学生熟悉教学楼内布局并且通过借助学校标志性地点让学生进一步了解学校文化，喜欢校园，从而喜欢开启的小学新生活。小脚丫们首先熟知了教室位置，了解了接下来一起生活的“小家”，通过自我介绍和家庭成员们一一熟悉。接着来到了下一个巡宝地点——宝华大厅，朗朗上口的儿歌《我和小鸟和铃》告诉我们，铃铛、小鸟还有“我”“大家不同，大家都好”。藏书丰富的翠微书馆让孩子们流连忘返，有的围坐一起阅读喜爱的图书，有的漫步在书架旁，浏览各式各样的藏书……孩子们无比期待在这里尽情“遨游”。



二楼的蓝色海洋也令孩子们驻足，他们安静地听老师讲解着海洋奥秘，认读“螃蟹”等不同海洋动物的名称，孩子们舍不得结束这场海洋巡游之旅。最后，师生一起来到三楼的安全走廊学习交通安全知识，孩子们积极认识各类交通安全标志，同时学习了在校常用安全常识，增强自我保护的本领。

巡“宝”过程中，老师们引导学生学习如何站队、如何发言等基本在校常规，并且提示学生在活动过程中注意寻找文字提示和隐藏的数字宝藏，相信孩子们对校园更加熟悉，对接下来的学习生活满怀期待！

巡游结束后回到教室，老师带领大家用说一说、画一画的方式描绘所看到的校园，回家后和爸爸妈妈一起讲一讲自己眼中的校园，并完成巡“宝”评价单。小脚丫巡“宝”记让一年级教学充满智慧与温度，让泛在学习空间更具生命力，打造灵动的一年级适应课程，帮助宝华小豆丁们走好小学生活关键第一步。