董莉君，女，涿鹿县实验小学年级教研组长，2005年参加工作以来始终坚守在教学一线并担任班主任工作。多年来，她忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养，自觉遵守职业道德规范，爱岗敬业，以身作则，在师生和家长中树立了良好的教师形象。
        2012年，董莉君调入实验小学，在教学中不断加强教学研究和教学改革，不断探索新形势下的教学方法和新思路。近几年尤其注重多媒体教学的研究和应用，在课堂教学中效果明显，得到学生和学校领导一致好评。       
    爱心育德，引领学生健康成长。作为一名班主任，董莉君注重加强个人修养，以严要求、高标准来规范自己言行举止，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶。她经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序开展，为班级教学整体质量提高奠定了良好基础，历年所带的班级班风正、学风浓，所带班级多次获得河北省先进班集体、市级先进班集体、县级先进班集体荣誉称号。

    钻研业务，提升教学业务水平。经过多年的一线工作，董莉君已具备扎实的基础系统理论和丰富的实践经验，能熟练地掌握各年级知识点内在联系及与其他相关学科的横向联系，并把理解和掌握的内容投身于新课程改革的实践中。理论与实践的结合使她在教学方法上形成了独有的特色。首先日常教学过程中，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，实践中学习。其次充分尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生的不同学习需要，既减轻了学生的负担，又培养了学生掌握和运用知识能力，使学生对学习始终保持着充沛的精力和浓厚的兴趣。此外，通过不断学，业务水平得到快速提升，近年来，董莉君先后多次获得县级优秀教师、县级教研工作先进个人、县级教学工作先进个人、县级思想政治教育先进工作者、县级优秀辅导教师等称号。

    不断思考，提升个人教学艺术。在平时的教学工作之余，董莉君喜欢坐下来静静地思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品味着工作中的苦与乐，用心记录每一天的感受。多年来，她不断学习先进的教育理念，丰富自己的知识储备，勇于自我剖析，努力探索，大胆实践，用爱融入工作，不断提升个人教学艺术。
    “我愿将一个平凡教育工作者的诚挚，投入教育工作中，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，努力实现以爱育爱的育人理想。”董莉君说。