“教育之本在教师”，教师是学校的第一资源，是学校核心竞争力所在。为促进教师队伍的专业成长，不断提升“双减”政策下高质量的课堂教学，提高各年级各学科的教学教研水平，我校开启了优秀教师示范课，这能够更好地发挥教师示范、引领、辐射作用。同时，能够促进教师之间形成主动交流、学习的氛围，全面提升我校教育教学质量。

新教师的加入为吴林中学注入了新的活力，但是新教师急需转变自己的职业角色、学科角色，而这种转变离不开专业教师的指导和帮助。

课堂，是教师安身立命之本。尊重课堂就是尊重自己的专业，更是给予对讲台和黑板的敬畏。

9月2日，历史学科刘亚老师、道德与法治学科刘毅老师、地理学科刘春梅老师三位优秀教师，率先垂范，各位教师精心准备、深研教材、详究教法，用心设计“教-学-评”一致性的精彩课堂，以扎实的教学功底，丰富的教学经验，给全体教师呈现出精彩的示范课堂，展现了他们教学的独特魅力，用课堂细节阐释“2022年版课程标准”中的“核心素养”这一理念。

课堂评价方式多元化，小组评价和同伴互评使得课堂效果明显提升。

检测环节，将落实进行到底！学生一课一得，既有知识的拓展还有方法的提升，更有精神的熏陶。

新入职教师认真听课，认真做好笔记以及听课批注。在听课后的反馈中，大家都说，听君一节课，胜读十年书，优秀教师的示范引领作用得以彰显。

 

 

此次示范课活动的开展，既为示范课教师提供了突破自我的平台，又为全体教师营造了观摩学习、交流研讨的氛围，也为青年教师以及新教师专业水平的提升起了示范作用，对我校教师教学能力和教学水平的提高起到了积极地促进作用，真正达到了示范引领的教学效果。教师们通过本次活动提升了课堂教学能力，进而推动我校关于课堂教学的探索进程。在教研中点亮教学智慧，在研修中促进专业成长。教学之海无涯，而行者无疆！

【责任编辑：你猜我】

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