历经四个多月教案撰写、活动策划与试讲实践，厦门大学西部梦想社团西望支教队于暑期在福建省泉州市安溪县开展为期三周的夏令营支教活动。
一、特色课程添趣味拓视野，多元项目锻能力活思维
在基础学科的教学中，西望队首先转变传统授课模式，通过同一主题串联开设语文、数学、英语课程，创设趣味情境，丰富孩子们对相关主题与课程的认知方式。同时队伍注重发挥学生主体作用，通过课堂环节和难度的精心设置，鼓励孩子在听、说、读、写、思各方面积极表现。如中年级二班以音乐之声为主题，语文课进行音乐剧故事的编排与演唱，数学课进行音乐节目的编排问题思考，启蒙性的英语课则带领孩子唱字母操与做手势舞，深受孩子们的喜爱。
图为数学课上孩子们踊跃发言。
西望队课程体系的另一个重要板块为兴趣选修课。课程借鉴大学选修模式，初步介绍课程主题后赋予孩子自主选择的权利。开设人文社科、自然科学、趣味体育、逻辑思维和美学艺术五类课程，从而保证孩子们课程学习的多元化，给予其充分的发挥空间，拓展其视野。其中，开设了《好‘字’唯之》书法课的队员张檬丹说道：“经过十四天的学习，同学们写字进步很大。特别是小年级班的几位小同学，练习格外认真，不仅学会了基础的书法笔法，还学会了字的基本结构，让自己的汉字更加工整漂亮。”
图为“小小潜水艇”课程上进行实验演示。
西望队从日常生活出发设置多项活动，以创新为突出亮点的同时注意把握细节，最大化体验感与实践感，旨在培养孩子在不同方面的能力与自信。其中，职业体验营中主持人、演员、谈判官、记者、军人、推销员的设置，拓展了孩子对职业的认知和选择；定向闯关、趣味运动会和小小建造师尤为锻炼合作能力；历史游园会和安游小达人以趣味游戏分别进行了历史和安全方面的科普；为爱雕刻和故事王锻炼了想象力和创造力。
图为在操场开展安游小达人之“红灯停绿灯行”活动。
二、四史教育牢记初心，薪火相传勇担使命
时值建团百年之际，为培育传承红色基因、弘扬优良传统的新时代好少年，西望队开展了四史教育专项活动。活动首先带领孩子在重大历史事件回顾中概览党史，将重走长征路与知识竞答相结合，着重追忆长征中的革命故事。随后让孩子们观看新中国史的相关史料与经典影片，通过剧目展演还原开国大典历史场景。接着以名曲《春天的故事》引出改革开放史的讲解，从贴近生活的角度出发对比衣食住行变化，让孩子更深切地体会到改革开放的伟大精神。最后在讲解社会主义发展史时，借用故事具体化抽象概念的同时，向孩子们介绍福建省内的扶贫故事。
本次四史教育活动融合美育，成为宣扬红色精神、实现乡村振兴的坚实载体。队员梁家瑜所说：“在四史活动的特创中，我负责改革开放史部分，通过介绍改革开放事迹，鼓励孩子们牢记历史使命，树立家国情怀，感受精神境界美。”
图为孩子们进行新中国史剧目排练。
三、入户调研探访现状，家校沟通共寻方案
西望队利用两次休息日的时间进行家访，了解孩子家庭和学习情况，并调研当地的教育水平和人们对教育的认识与看法。
经了解，家长普遍能够认识到教育的重要性。但据反馈，乡村小学英语课程开设少，孩子在发音和书写上存在较大问题，而较多家长受自身学识水平局限，且不善于利用网络资源和平台，家庭教学效果不佳。对此，英语教学中通过结合跳操、歌曲、视频、字帖练习等形式，注重兴趣启蒙和规范引导，问题得到一定程度的改善。同时队伍在家校交流中推荐相关书籍和学习软件，拓展了孩子的学习渠道。
此外，孩子中有较多留守儿童，日常生活缺乏父母陪伴，学习上督促和可借助力量弱。各个班级除了设置三位班主任日常关注与陪伴外，还通过开设心理聊天室和自习时间等方式加以改善。队员李雨晴有感而发：“我们想要为他们树立一种榜样，让他们看到我们这样积极向上勇于追求，同时给他们传递一份别样的感情，一份此生由于缘分有幸成为你们的老师、成为你们的朋友，细水长流的感情。”
图为实践队员进行家访。
四、结语：关于西望队
厦门大学西部梦想社团西望支教队于2011年成立，以“Iteach,welearn”为口号，以“大爱西望，创意起航，共同成长”为教育理念，原创队歌《铭记》。西望队播撒希望种子，送以春风化雨的关怀与知识和智慧的光芒，在大学生支教的道路上持续致力于给予孩子们成长的支持，从而赋能乡村教育，增强发展动力。
图为西望支教队合影。
撰稿：施心兰
供图：全体实践队员
