课内外融合阅读 促学生多元发展——苏州市2022年度“苏式课堂”小学英语优质课评比活动
9月22日，苏州市2022年度“苏式课堂”小学英语优质课评比活动在吴江区盛泽实验小学教育集团盛泽小学顺利举行。本次活动由苏州市教育科学研究院主办，吴江区盛泽社会事业局、吴江区组块教学研究室承办，吴江区盛泽实验小学教育集团协办。全市各区县市的小学英语教研员评委及教师代表等参加了此次现场观摩。
比赛观摩
9月22日上午九点， “苏式课堂”小学英语优质课比赛正式拉开帷幕。来自苏州各市（区）的12位小学英语教师分两组在盛泽小学报告厅和多媒体教室进行教学展示。赛课教师们主要以课内外融合阅读教学为主，关注学生的多元发展。
9月22日上午九点， “苏式课堂”小学英语优质课比赛正式拉开帷幕。来自苏州各市（区）的12位小学英语教师分两组在盛泽小学报告厅和多媒体教室进行教学展示。赛课教师们主要以课内外融合阅读教学为主，关注学生的多元发展。
A组赛况
新区枫桥实验小学的顾亚运老师执教五年级上册Unit3 Our animal friends的第四课时。顾老师通过Paula the Vet这一绘本，展现了兽医Paula给小动物治病的日常工作。顾老师不仅注重提升学生的语言能力，还教会了学生“把平凡的事情做好就是不平凡”这一道理。
苏州国裕外语学校的罗思宇老师执教四年级上册Unit1 I like dogs的第四课时。罗老师通过guessing game复习了本单元所学句型以及动物类单词，由猜谜语进入绘本Tiger is coming的学习。整个故事由“hide”一个动作串联起来，复习并新授方位词，生动有趣。最后通过故事结局，告诉学生，朋友之间要友好相处，制造surprise可以加深情谊。
吴江区莞坪学校（小学部）的徐铭尉老师执教五年级上册Unit3 Our animal friends的第四课时。徐老师通过猜谜游戏，引入了绘本Mother！Dear Mother！带着学生们使用多样的阅读策略，捕捉图片和文本中的细节，让学生找出动物妈妈们的特征，帮助学生体会“不一样的妈妈，一样的爱”的情感。
南京师范大学附属苏州石湖实验小学的孙颖老师执教六年级上册Unit1 The king’s new clothes的第四课时。孙老师通过展示一个中国经典故事《自相矛盾》进入绘本Your Spear Against Your Shield的学习。整个故事由时间线in the morning和in the afternoon连起来，思路清晰。每个时间段的内容处理形式多样，朗朗上口的chant使绘本内容变得简洁、易懂，让学生爱上阅读。
吴江区盛泽小学的钱莹老师执教三年级下册Unit4 Where’s the bird?的第四课时。钱老师以歌曲导入，通过韵律问答和游戏等活动帮助学生复习这个单元的主要知识点，并以此引出猫狗捉迷藏的故事。整节课环环相扣，紧密流畅，钱老师不仅注重学生语言能力的训练，更注重学生思维的启发，带学生进入一个欢乐的故事世界。
苏州市杨枝小学校的范菁老师执教六年级上册Unit1 The king’s new clothes的第四课时。范老师结合本课主题，选取了神奇的画笔这一有趣而有深意的绘本。从假设你有一只神奇的画笔可以为国王变新装引入绘本学习，围绕who、what、why，让同学们思考主人公Ho画了什么，为什么？层层深入地学习课文，通过让同学演一演，念一念，感受剧情的发展和人物的情感，从而领悟要友好地对待他人，帮助他人。
新区枫桥实验小学的顾亚运老师执教五年级上册Unit3 Our animal friends的第四课时。顾老师通过Paula the Vet这一绘本，展现了兽医Paula给小动物治病的日常工作。顾老师不仅注重提升学生的语言能力，还教会了学生“把平凡的事情做好就是不平凡”这一道理。苏州国裕外语学校的罗思宇老师执教四年级上册Unit1 I like dogs的第四课时。罗老师通过guessing game复习了本单元所学句型以及动物类单词，由猜谜语进入绘本Tiger is coming的学习。整个故事由“hide”一个动作串联起来，复习并新授方位词，生动有趣。最后通过故事结局，告诉学生，朋友之间要友好相处，制造surprise可以加深情谊。
吴江区莞坪学校（小学部）的徐铭尉老师执教五年级上册Unit3 Our animal friends的第四课时。徐老师通过猜谜游戏，引入了绘本Mother！Dear Mother！带着学生们使用多样的阅读策略，捕捉图片和文本中的细节，让学生找出动物妈妈们的特征，帮助学生体会“不一样的妈妈，一样的爱”的情感。
南京师范大学附属苏州石湖实验小学的孙颖老师执教六年级上册Unit1 The king’s new clothes的第四课时。孙老师通过展示一个中国经典故事《自相矛盾》进入绘本Your Spear Against Your Shield的学习。整个故事由时间线in the morning和in the afternoon连起来，思路清晰。每个时间段的内容处理形式多样，朗朗上口的chant使绘本内容变得简洁、易懂，让学生爱上阅读。
吴江区盛泽小学的钱莹老师执教三年级下册Unit4 Where’s the bird?的第四课时。钱老师以歌曲导入，通过韵律问答和游戏等活动帮助学生复习这个单元的主要知识点，并以此引出猫狗捉迷藏的故事。整节课环环相扣，紧密流畅，钱老师不仅注重学生语言能力的训练，更注重学生思维的启发，带学生进入一个欢乐的故事世界。
苏州市杨枝小学校的范菁老师执教六年级上册Unit1 The king’s new clothes的第四课时。范老师结合本课主题，选取了神奇的画笔这一有趣而有深意的绘本。从假设你有一只神奇的画笔可以为国王变新装引入绘本学习，围绕who、what、why，让同学们思考主人公Ho画了什么，为什么？层层深入地学习课文，通过让同学演一演，念一念，感受剧情的发展和人物的情感，从而领悟要友好地对待他人，帮助他人。
B组赛况
张家港外国语学校（小学部）的周辉老师执教五年级上册Unit5 What do they do?的第四课时。周老师借助绘本Froggy’s new job，生动有趣地描绘出小青蛙找工作的故事。整节课学生不仅可以感受到阅读的乐趣，也明白了实现梦想、找到工作需要不断的努力与坚持！
苏州大学第二实验学校的庞英英老师执教五年级上册Unit1Goldilocks and the three bears的第二课时。庞老师通过用关键句型让学生回忆出课文内容，再把情景从室内切换到室外，让孩子感受绘本Under the rock。用本单元关键句型让孩子猜测绘本剧情发展。既让孩子们巩固了课文内容，补充了相关词汇，也培养了学生们的思维阅读能力。
太仓市实验小学的俞静老师执教六年级上册Unit1 The king’s new clothes的第四课时。俞老师开场的剪影秀新颖精彩，高效复习了愚公移山的故事和古代的中国英雄，接着通过Nezha这一绘本，生动地展示了哪吒闹海的故事。整节课节奏张弛有度，启发思考，不仅展现了哪吒天真勇敢，不畏强权的精神，也让学生学习哪吒敢做敢当，知错就改的品质。
昆山市培本实验小学的唐晓萍老师执教六年级上册Unit1 The king’s new clothes的第四课时。唐老师通过一些细节来吸引孩子去思考Joseph不停地改衣服，不停地穿旧衣服，衣服从最初的长外套，最后竟然变成一颗纽扣，而且纽扣还丢啦！现在什么都没有啦！但是没关系，Joseph 可以用一支笔把这一切都记录下来，写成一本书呀！这真是个令人安慰、回味的结局！本来是“nothing”的结局，却能又变出“something”来，绝处逢生，从无到有，从实到虚……紧扣孩子们的心弦，读来意蕴悠长。
苏州工业园区景城学校的翁昕妤老师执教六年级上册Unit1 The king’s new clothes的第四课时。翁老师选取了Usman’s books 这一绘本，由课文的The king‘s new clothes故事导入，与爱看书的Usman一起，身临其境地走进一本本书里，有Red Riding Hood，the little prince，Puss the cat，与他们发生了许多有趣的故事。让学生体会阅读的乐趣，爱上阅读。
常熟市徐市中心小学的林希老师执教六年级上册Unit3 Holiday Fun的第一课时。林老师以一首动听的改编歌曲开始今天的教学，不仅拉近了与学生的距离，还很好地介绍了自己。在聊自己的假期旅行中循序渐进地学习了新内容，接着一系列问题的思考，有助于学生先对课文有个预判，并带着问题去学习。一方面帮助学生理解故事内容，另一方面训练他们的听说读写能力，整节课环节清晰，过渡自然，兼顾学生多种能力的培养，使他们真正学有所得。
张家港外国语学校（小学部）的周辉老师执教五年级上册Unit5 What do they do?的第四课时。周老师借助绘本Froggy’s new job，生动有趣地描绘出小青蛙找工作的故事。整节课学生不仅可以感受到阅读的乐趣，也明白了实现梦想、找到工作需要不断的努力与坚持！苏州大学第二实验学校的庞英英老师执教五年级上册Unit1Goldilocks and the three bears的第二课时。庞老师通过用关键句型让学生回忆出课文内容，再把情景从室内切换到室外，让孩子感受绘本Under the rock。用本单元关键句型让孩子猜测绘本剧情发展。既让孩子们巩固了课文内容，补充了相关词汇，也培养了学生们的思维阅读能力。
太仓市实验小学的俞静老师执教六年级上册Unit1 The king’s new clothes的第四课时。俞老师开场的剪影秀新颖精彩，高效复习了愚公移山的故事和古代的中国英雄，接着通过Nezha这一绘本，生动地展示了哪吒闹海的故事。整节课节奏张弛有度，启发思考，不仅展现了哪吒天真勇敢，不畏强权的精神，也让学生学习哪吒敢做敢当，知错就改的品质。
昆山市培本实验小学的唐晓萍老师执教六年级上册Unit1 The king’s new clothes的第四课时。唐老师通过一些细节来吸引孩子去思考Joseph不停地改衣服，不停地穿旧衣服，衣服从最初的长外套，最后竟然变成一颗纽扣，而且纽扣还丢啦！现在什么都没有啦！但是没关系，Joseph 可以用一支笔把这一切都记录下来，写成一本书呀！这真是个令人安慰、回味的结局！本来是“nothing”的结局，却能又变出“something”来，绝处逢生，从无到有，从实到虚……紧扣孩子们的心弦，读来意蕴悠长。
苏州工业园区景城学校的翁昕妤老师执教六年级上册Unit1 The king’s new clothes的第四课时。翁老师选取了Usman’s books 这一绘本，由课文的The king‘s new clothes故事导入，与爱看书的Usman一起，身临其境地走进一本本书里，有Red Riding Hood，the little prince，Puss the cat，与他们发生了许多有趣的故事。让学生体会阅读的乐趣，爱上阅读。
常熟市徐市中心小学的林希老师执教六年级上册Unit3 Holiday Fun的第一课时。林老师以一首动听的改编歌曲开始今天的教学，不仅拉近了与学生的距离，还很好地介绍了自己。在聊自己的假期旅行中循序渐进地学习了新内容，接着一系列问题的思考，有助于学生先对课文有个预判，并带着问题去学习。一方面帮助学生理解故事内容，另一方面训练他们的听说读写能力，整节课环节清晰，过渡自然，兼顾学生多种能力的培养，使他们真正学有所得。
青年教师展示课
来自吴江区桃源小学的朱金莲老师进行了青年教师展示课活动。朱老师执教的是三年级上册Unit 3 My family的第二课时。朱老师选用了绘本This is my family，巧妙地创设情境，结合课本句型，边学边演。 通过对自己家人的介绍延伸到对绘本中小树家人的介绍。用自己对家人的爱引导孩子们体会对集体的爱以及对自然的大爱。
本次的优质课评比不仅为参赛老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的机会。赛课老师的教学展示，让课内外融合阅读走进了每个老师的心里。比赛虽已结束，但老师们前进的脚步将永不停歇。
来自吴江区桃源小学的朱金莲老师进行了青年教师展示课活动。朱老师执教的是三年级上册Unit 3 My family的第二课时。朱老师选用了绘本This is my family，巧妙地创设情境，结合课本句型，边学边演。 通过对自己家人的介绍延伸到对绘本中小树家人的介绍。用自己对家人的爱引导孩子们体会对集体的爱以及对自然的大爱。本次的优质课评比不仅为参赛老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的机会。赛课老师的教学展示，让课内外融合阅读走进了每个老师的心里。比赛虽已结束，但老师们前进的脚步将永不停歇。
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