“对于我自己，只要还在这个岗位上，肩担道义一心为民的初心不忘，忠诚教育造福师生的决心不变，勤勉奋进心系教育的力度不松，加快发展攀峰登顶的速度不减，以不懈奋斗者的气概，争当新时代的教育先锋。”这句话出自山西省临汾一中校长张杨管在2019年临汾市教育大会上的典型发言。他是这么说的，也是这么做的。
2015年11月，张杨管被选任到临汾一中担任校长。面对一所具有深厚历史文化积淀、红色血脉传承的百年老校，面对一所正面临在新形势、新挑战下饱受重压的百年老校，如何在变局中开新局？如何贯彻落实“立德树人”根本任务？如何带领临汾一中实现新发展、再现新跨越？成为摆在张杨管面前的第一道难题。
直面现状挖掘潜力，自我革命多维突破！这是张杨管给出地铿锵有力的回答。
有了这样的思考和新增长点思路，张杨管和学校一班人团结带领全校干部师生，坚定自信、科学谋划、攻坚克难、精心施策，在探索高层次后备人才培养模式和实现高质量跨越式发展方面取得突出成绩，在辐射带动“教育集团成员校”和兄弟学校共同发展和服务临汾经济社会发展方面做出了显著贡献。
更新思维，精准发力，在创新发展上激发活力。
创新能力是一个学校生命力的体现，没有创新就没有质量提升，没有质量提升就没有旺盛的生命力。在坚持历史传承、借鉴吸收的基础上，刷新教育观念、激活管理机制，为学校教育发展注入强劲的源头活水。
在教育观念上，张杨管提出“以人为本，以德立校，科学管理，创新发展”的办学理念，在全校上下营造起“说质量、想质量、抓质量”的氛围，不断强化质量意识，不断细化质量管理，用目标提振师生士气，用成果擦亮教育品牌。在张杨管校长的带领下，临汾一中坚决做到“五育并举”，作为标志性的高考质量近年来更是节节攀升，考入清北的学生人数，从2018年的4人，提升到2022年的14人，全省文理科总分前五名每年都有临汾一中学子的身影，进入“985”“211”及双一流院校的每年超过800人，一本达线率超85%，各项指标均呈现逐年递增态势，每年都用浓浓的笔触刷新和突破自己上一年的卓越成绩。
在激活管理机制方面，用精细和精准强化竞争作用力。在年级内部实行“分部管理、竞争共赢”的管理机制，通过部与部之间、同学科老师之间的比拼，通过队伍结构的层层优化，增强年级管理者和教职员工干事创业、争先创优的激情和动力。在教师队伍管理上多措并举，以开展“树标兵、塑精品”、“青年教师强基争优”、“新课程 新教材 新模式‘三新’高效课堂”等教学大赛为龙头，通过课改促进，交流提升，示范观摩，名家参评，颠覆教师独“霸”讲台，统“揽”课堂的传统课堂模式，教师专业素养和综合水平稳步提升，一大批“教学能手”和“领军名师”脱颖而出。
对标一流，推陈出新，在绿色发展上引领风尚。
绿色发展是对发展本质、规律和趋势的理性把握。
在追求办学质量的同时，张杨管不断更新自己的“教育质量观”，那就是必须把人的健康成长放在第一位，坚守“做人、求知、健身”的校训，秉承“绿色”发展理念，在保障学校、学生和老师的可持续、健康发展上做文章，深入理会、真正尊重、切实遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面实施素养教育，按规律办学、按规律育人。
着眼学生终身发展、长远发展，在师生中实施“读书睿智”工程，倡导“国学”进课堂，倾力打造书香校园。着眼立德树人和引导学生实现精彩人生，不断加强理想信念教育、爱国主义教育，开办生涯规划教育系列讲座。着眼学生身心健康成长，构建“四节三周”活动育人体系，鼓励学生参加各类主题鲜明的体育、文艺、科技活动及志愿服务实践。着眼营造浓郁人文环境、启迪学生心智，启动“校园文化提质增效”工程，深挖文化底蕴，启智润心。打造“园林化校园”，在校园的绿化、美化、文化上做文章，先后打造出“莲花池”“石榴园”“玉兰园”“植物园”等园林精品，根据环境摆放文化石、人物塑像、主题雕塑等等，培根铸魂，做到了环境育人。身处人文荟萃、风景似画的一中校园，学生时时刻刻接受着美育和人文的滋养，精神、品格健壮成长。
争先进位，谋求跨越，在开放办学上提升潜质。
开放的核心是交流和借鉴，交流的目标是提高和共赢。
张杨管坚持开放办学的管理思路，深化内外交流互访，与台湾景美女中建立了友好合作关系，组织师生参加“探秘西夏文化”作文研学营活动，派出英语教师到国外轮训交流。
在临汾市委、市政府和市局的指导下组建了“临汾一中教育集团”，不断加深与八所成员校之间互联、互访、互通、互享力度，在联考联研与送教帮扶方面深度合作，加大临汾一中校对临汾教育的区域辐射、专业引领力度，担当起临汾教育的脊梁，推进好临汾教育的步伐。
与忻州一中、晋城一中、长治、运城及省内外的兄弟学校组成名校“联考联研”机制。在保持发展优势的同时寻找不足和差距，实现师生双提升。借力社会名优资源，与各地市的26所知名高中强强联手，成立“三晋联盟校”，通过资源共享、优势互补、互利共赢、内外联动，着力打造精品课堂、精品课程、精品活动，致力帮助师生成才、学校成名、教育成功。
担当作为，砥砺奋进，在高质量发展中擦亮品牌。
对教育真谛和教育价值的追求是他身上最亮的底色。
自新冠肺炎疫情发生以来，张杨管第一时间指挥、第一时间部署，和班子一起听令而行，多措并举，为确保复学后师生身体健康和校园安全稳定做了大量工作。常态化疫情防控以来，张杨管坚持疫情防控要求不松劲，始终绷紧疫情防控这根弦，落细各项防控措施，坚决将疫情挡在校园之外。
坚持做好学校安全和稳定工作，关心师生切身利益，临汾一中先后被评为“网络安全进校园”先进学校，学校“教职工心理健康辅导中心”被认定为省级职工心理健康辅导中心。实施的“雨露工程”累计为106名学生资助46.5万元。
张杨管校长向全国人大常委会白玛赤林副委员长汇报我校教育发展基金会运行情况
张杨管心系教育、热心公益，发动凝聚社会各界人士、法人和其他组织力量，倡导、筹备、创建了“山西省临汾一中教育发展基金会”。基金会的成立得到了国家、省、市各级领导的关怀与厚爱，为教育公益事业贡献了力量。
作为一名活跃在教育战线的老兵，张杨管每年受邀在省、市、县做报告交流，多年作为教育系统代表在临汾市教育大会上做典型发言。连续被清华大学、复旦大学、南开大学、重庆大学等多所名校邀请参加全国重点中学校长线上会议，或参加开学典礼或高校论坛。
2022年暑期，张杨管受邀参加在晋城一中举办的山西省名校新高考发展研讨会，共同探讨新课改背景下高中教育发展路径，在交流互鉴中凝聚教育力量。
张杨管先后受聘山西大学“教育硕士专业研究生导师”、山西师范大学“教育管理专业硕士生指导教师”，通过讲课讲座、论文指导、教学实践指导等形式，惠及上千优秀大学生。先后荣获全国特色教育先进工作者，山西省法制教育工作者，山西省五一劳动奖章，山西省劳动模范，山西省星星火炬奖章等荣誉。2018年入选山西省委联系的高级专家，2022年荣膺第三届临汾市委联系的有“突出贡献高级专家”。为临汾市的社会经济、文化教育事业发展做出了积极贡献。
知行合一，永不懈怠。张杨管醉心于教育事业，他用坚定的信仰、真挚的爱心、坚实的行动，推动临汾一中各项工作固本强基、行稳致远。他让我们深切感受到一名中学校长的教育情怀和强大的引领力量，他鞠躬尽瘁地践行了“为国育人，为党育才”的使命担当。
责编：侯永红
