山东莘县樱桃园镇谷疃小学：诗情溢满校园 诗意陪伴童年

童心是诗心的源头，天真是天才的起点！
                           ——余光中
   
      2022年10月10日，莘县樱桃园镇谷疃小学开启了”是光诗歌”创意写作课程。”是光诗歌”创意写作课程面向谷疃小学三至六年级学生开设。该课程由公益组织“是光诗歌”提供，它结合小学生的实际阅读与接受能力，论述儿童现代诗的基本要素，普及与深化儿童现代诗的欣赏和写作的基本知识，课程激发了同学们对诗歌写作的兴趣，发挥了以诗育人的作用，也给同学们心中播下了真善美的种子，同时为大家提供了一个展示自我、张扬个性的平台，从而推动了学校创建诗意校园的进程。

      谷疃小学为开展诗歌教育，专门成立了“谷疃小学是光诗歌教育工作室“，该工作室的成立以及三至六年级”是光诗歌”课程的全覆盖，弘扬了中国诗教传统，传承了中国诗教文化，为打造学校诗教特色，彰显教育诗教品牌，创建书香诗意校园，搭建了良好的平台，奠定了良好的基础。

      （六年级”是光诗歌”创意写作课程教师杨占国）
      杨占国：长久以来对小学生的诗歌教育侧重于读诗品诗上，由此激发他们的想象力，滋养他们的心性，从而达到以诗育人的目的。这样的过程可以理解为是一种输入，但不能只有输入，而没有或者缺少输出，我们把学诗写诗理解为是一种输出，即表达对个体世界的认识理解、对情感世界的思考与应对，这个过程无疑更为重要。

     （六年级”是光诗歌”创意写作课程教师王艳萍）
      王艳萍：读诗、写诗，给孩子们的校园生活增添了无尽的乐趣，给心灵插上了自由的翅膀。希望诗意的种子在谷疃生根发芽，开出更美的花朵！

    （五年级”是光诗歌”创意写作课程教师史香环）
      史香环：儿童诗引进课堂，带领学生走进文学的大门，让诗在学生心中扎根，可以进一步提高学生的语文素养。

    （四年级”是光诗歌”创意写作课程教师白玲）
      白玲：童诗在于朗读，让诗更有味；童诗在于想象，让诗境更丰富；童诗在于创作，让诗更有魅力；童诗在于拓展，让诗更丰盈。

    （三年级”是光诗歌”创意写作课程教师董玉玲）
      董玉玲：当孩子们不知不觉中踏上诗意之旅后，便会用好奇的双眼去观察，敏感的心灵去体验，捕捉世界的真善美新，记录下生活的独特感受，笔尖就会流淌出一首首优美的小诗。

      谷疃小学校长侯强：诗歌是关乎生命的审美，要柔一点、暖一点，尊重生命，呵护童心；教师要学会捡拾生活中的诗意，只有丰盈自己，才能润泽学生。



      谷疃小学高度重视诗歌教育，以诗育人深耕童诗教学，在教学中浸透儿童诗的理念，涵养孩子的诗心，激发他们写诗言志的热情，让诗意弥漫在谷疃小学的每一个角落,让诗情播撒在谷疃学子的每一方心田……(通讯员：杨占国)