在这一片金黄的美丽时节，为了更好的发挥单元要素引导教学的作用，树立单元整体教学的理念，烟台市莱山区实验小学开展了《单元要素指导下的精读赏析与略读实践课》片区教研活动。



本次教研活动以小学语文四年级上册“神话故事”单元为观摩课例，由徐维霞老师和江修颖老师分别对《精卫填海》和《女娲补天》做了精读赏析和略读实践课堂示范。徐维霞老师借助《精卫填海》的文言文文体，带领学生结合注释、联系上下文和借助插图精读课文，梳理出“题目概括法”“关键词提炼法”的文本主要内容梳理路径。

江修颖老师在《女娲补天》的略读实践教学中，以精读方法为基础，用问题导学，以情景架构，梳理出“关键语句提炼法”“关键语句提炼串联法”，并结合创造性想象表达，落实单元要素，指向素养提升，学生能力达成有序，方法扎实步步为营。


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“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”，参加教研活动的每一位老师，认真听课，做记录，去学习，去反思。在这里有收获，有成长，必将提升学校的教学能力，这就是教研的意义所在。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教育的过程有艰辛，也有快乐，乐在其中。片区各学校凝心聚力，携手共进，必将描绘出更加美好的教研蓝图！ 





作者|张小芳
责编|吕言鑫 马雪鹏