河东区刘店子中学：加强君子爱心教育
河东区刘店子中学：加强君子爱心教育
沈付现
刘店子中学是一所践行君子教育的学校，而君子心中要有爱，无爱不成其为君子教育。爱是君子教育的真谛。
结合道法八（上）教学，该校八年级政治老师第二次组织了这样一份原创试卷，通过网上教学、作业布置等方式，对学生进行爱的教育。第一次主要是为了引导学生进入课本，加强预习。
【试题说明】
本试题共分选择题和大题两种类型，时间45分钟，满分100分。其中，选择题共三类12题，每题3分，共36分；大题共5类64分
【选择题】
一、关爱自己
1下列哪一项是关爱自己的表现（）
A生活中注意作息，劳逸结合 B家庭中多替父母操心，少让或不让父母操心C学习中宁肯苦着自己，生病了也不请假 D学校里以校为家，对各项工作认真负责，完全忘了自己
2关爱自己要懂得保护自己，下列哪一项不是保护自己的表现（）
A提醒、监督、帮助他人遵守规则的同时，保证自身安全 B同违法犯罪行为作斗争的同时，保全自己，减少伤害 C“朋友”要我上网吧，我就跟着去 D邻居给我一支烟，我委婉拒绝，他表扬了我
二、关爱他人
（1）是什么
3、下列哪一行为是关爱他人的表现（）
①长辈呵护我们成长 ②老师鼓励我们学习③同学相互帮助共同成长④公交车上给老人主动让坐
A①②③ B②③④ C①③④ D ①②③④
4关爱就是关心爱护，下列哪一行为不是关爱他人（）
A帮助同学补习功课 B帮助邻居老大爷外出买菜 C和别人吵架，因为他不帮助我 D同桌没带午饭，我把我的午饭匀给他一半
（2）为什么
5、下列关于关爱他人的原因，说法错误的一项是（）
A关爱他人是一种幸福 B关爱他人就是关爱和善待自己 C关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 D关爱他人，他人就省事了，就会害了他
（3）怎么办
6、下列关于关爱他人的做法，不正确的一项是（）
A要心怀善意 B要超过自己的能力 C要讲究策略 D要讲究艺术
7下列说法不正确的是（）
A我是中学生，现在还没有能力关爱他人 B关爱他人要尽己所能C关爱不分大小，贵在有爱心 D只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间
8下列关于关爱他人的艺术，不正确的是()
A关爱他人要讲究策略B关爱他人要考虑他人的感受 C关爱他人不要伤害他人的自尊心D关爱他人是对他人的歧视和不尊重
（4）关爱他人VS三道德
9、下列说法错误的是（）
A一个尊重他人的人，才会关爱他人 B一个关爱他人的人，要待人以礼，不能伤害他人的自尊心 C我们既要诚心待人，也要关爱他人 D关爱他人不是一种道德品质，它是出于对社会的一种责任感
三、关爱社会
10、关爱社会，即服务奉献社会，为什么要这样做呢？（）
①服务社会体现人生价值②服务社会能够促进我们全面发展③只要积极为社会作贡献，就得到人们的尊重和认可，实现自身的价值④我们享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会
A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④
11青少年怎样服务和奉献社会呢？（）
①需要我们青年当当责任②需要积极参与社会公益活动③需要热爱劳动,爱岗敬业④作公益活动的时候，讲求实际效果，更要追求形式
A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④
12、青少年可参与哪些活动来奉献社会呢？（）
①在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为②到科技馆、博物馆做自愿者③义务植树④到居民小区义务劳动
A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④
【大题】
四、关爱示例一：责任方面
八年级学生小赵没有学好《不言代价与回报》等内容，他认为既然承担了责任，就一定要获得回报；否则，就不要做。对此，你怎么看呢？请帮助他从责任的定义、责任与回报的关系等方面分析一下。
13、什么是责任？（2分）
14责任与回报是怎样的一种关系？我们应当怎么办？（4点8分）
五、关爱示例二：国家利益方面
八年级学生小赵没有学好《国家好，大家才会好》，他认为国家利益就是人民利益，人民利益就是国家利益。他的说法对不对？请帮助他分析一下。
15、什么是国家利益？什么是人民利益？（4分）
16国家利益和人民利益是怎样的一种关系？（5点10分）
六、关爱示例三：国家安全方面
八年级学生小赵没有学好《树立总体国家安全观》，他认为维护国家安全只是国家和军队的事，和自己无关。他的说法对不对？请帮助他分析一下。
17、我们国家坚持什么样的安全观？（2分）
18中学生要怎样维护国家安全？（4点8分）
七、关爱示例四：国家发展方面
八年级学生小赵没养成劳动习惯，也不喜欢劳动，通过学习《天下兴亡，匹夫有责》，他认识到了劳动的意义。请帮他分析一下，劳动到底有哪些意义，怎样对待不同的劳动者。
19、怎样对待不同岗位上的劳动者？（3点6分）
20怎样对待不同岗位上的劳动者？（3点6分）
八、关爱示例五：一二单元复习
21、八年级学生小赵学完了一二单元，对这两个单元知识体系还很模糊。请你参考示例，帮助他整理2-5课当中的任二课，重点是目的内容：（每课10分，共20分）
示例：
第一单元：走进社会生活
第一课：丰富的社会生活
第一框：我与社会
第一目：感受社会生活
第二目：我们都是社会的一员
第二框：在社会中成长
第一目：在社会课堂中成长
第二目：养成亲社会行为
【参考答案】
1-5：ACDCD 6-11:BADDB 11-12：AD
四、
13责任是一个人分内应该做的事
14承担责任往往伴随着获得回报的权利，包括物质方面和精神方面；在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人；正因为他们敢于承担责任，也于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望；我们要向他们学习，不言代价与回报，我承担，我无悔。
五、
15、国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存、国家兴亡；人民利益是人们对美好生活的向往与企盼，如安居乐业、家庭和睦等
16 国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现；国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正实现；在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的
六、
17总体国家安全观
18要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，提供便利和协助，为维护国家安全建言献策；要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力。
七、
19劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
20每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献；正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活；无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
21如：第二课：网络生活新空间；第一框：网络改变世界；第一目：网络丰富日常生活；第二目：网络推动社会进步；第三目：网络是把双刃剑；第二框：合理利用网络；第一目：理性参与网络生活；第二目：传播网络正能量
第三课：社会生活离不开规则；第一框：维护秩序；第一目：社会生活有秩序；第二目：维护秩序靠规则 ；第二框：遵守规则；第一目：自由与规则不可分；第二目：自觉遵守规则；第三目：维护与改进规则；
第四课：社会生活讲道德；第一框：尊重他人；第一目：尊重是交往的起点；第二目：尊重从我做起；第二框：以礼待人；第一目：待人礼为先；第二目：做文明有礼的人；第三框：诚实守信；第一目：诚信无价；第二目：践行诚信
第五课：做守法的公民；第一框：法不可违；第一目：违法无小事；第二目：警惕身边的违法行为；第二框：预防犯罪；第一目：了解罪与罚；第二目：加强自我防范；第三框：善用法律；第一目：遇到侵害，依法求助；第二目：有勇有谋，应对违法犯罪
附《君子爱心教育一》：
关爱他人就是关爱和善待自己。八年级学生小赵是学困生，在学习方面迫切需要你的帮助。
关爱一：社会关系方面
-
小赵以为，人们在社会交往中形成了各种关系，这些关系可以概括为两类，即地缘关系和血缘关系，这种说法对不对，为什么？
【参考答案】不对，还有业缘关系，它是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。
-
请帮他按一定的逻辑顺序排列：A交往 B关系 C责任 D角色 E身份
【参考答案】ABEDC
关爱二：民主政治方面
-
自2014年3月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目。小赵以为，这说明了网络为经济发展注入新的活力。这种说法对吗？为什么？
【参考答案】不对。这说明网络促进了民主政治的进步，老百姓上了网，民意也就上了网。
4请帮他分析一下，网络是从哪些方面改变了世界？又是怎样改变世界的？
A人际交往B信息交流 C文化传播 D生活 E科技创新 F民主政治
网络让我们日常生活中的（）变得方便迅捷；网络打破了传统（）的时空限制，促进了（）；网络让我们的（）变得更加便利和丰富多彩；网络促进（）的进步；网络为（）和（）搭建新平台
【参考答案】BAADFCE
关爱三：网上生活方面
5、小赵以为，在现实生活中要讲法律，网络生活可以不讲法律。这种说法对不对？为什么？
【参考答案】不对。网络无限，自由无界；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；每个人都应对自己的网络言论负责；只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者
6通过你的帮助，小赵明白了：（）是网络生活的基本准则。
【参考答案】恪守道德；遵守法律
关爱四：网络正能量方面
7、河东区正在开展网络清朗行动，请帮助小赵积极在网上传播正能量。
A正能量 B社会主义核心价值观 C网络文化D媒介素养 E主旋律
我们要践行（），不断提高（），共同培育积极健康、向上向善的（），让网络公共空间充满（），高扬（）。
【参考答案】BDCAE
8在网上传播正能量，还需要我们充分利用网络平台为社会发展（）。下列哪一项不对（）
A建言献策 B提出意见和建议 C表达我们的诉求 D传播谣言
关爱五；社会规则方面
-
小赵以为，道德、纪律、法律都属于规则，都属于强制性措施，对不对？为什么？
【参考答案】不对。道德、纪律、法律都属于规则，但道德属于非强制性措施，纪律和法律属于强制性措施
10通过一些处罚措施，能够（）。下列哪一项不对？（）
A保障社会秩序的实现 B保障社会的良性运行 C维护有序的社会环境 D完全杜绝破坏秩序的行为
【参考答案】D
关爱六：自由规则方面
11、小赵以为，自由就是想干什么就干什么，和规则无关，对不对？为什么？
【参考答案】不对。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的制约；社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障
12通过你的帮助，小赵树立了正确的自由观。A富强B民主C文明D和谐E自由F平等G公正 H法治I爱国J敬业K诚信L友善
老百姓上了网，民意也就上了网，互联网丰富了（）形式，拓宽了（）渠道；社会规则划定了（）的边界，是人们享有（）的保障；每个人在人格和法律地位上都是（）的，要（）对待他人；（）是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，也是一项民法原则；生活在（）社会里，我们应增强（）观念，依法自律，做一个自觉守法的人；礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，主要表现在语言（）、仪表端庄、举止（）；心怀（）之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
【参考答案】BBEEFFKHHCCI
关爱七：遵守规则方面
13小赵以为，遵守社会规则，只需要自律和他律就够了，对不对？为什么？
【参考答案】不对。还需要发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳；无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。
14当遇到他人不遵守规则，小赵应怎样合理劝导？下面哪一项不对？（）
A要语言文明，态度和善 B要晓之以理 C要注意适可而止D不达目的不罢休，规则第一
关爱八：改进规则方面
15小赵以为规则一旦制定，就不能改变，对不对？为什么？
【参考答案】不对。规则不是一成不变的；随着社会的发展和社会生活的变迁，需要制定新规则，有的规则需要废除，有的规则需要调整完善；我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策
关爱九：综合训练方面
16小赵以为，文明有礼是一个人安身立命之本，对不对？为什么？
【参考答案】不对，文明有礼是一个人立身处事的前提；诚信是一个人安身立命之本。
17小赵以为，关爱他人就要关注他人、重视他人、平等待人、欣赏他人。对不对？为什么？
【参考答案】不对。尊重他人就要关注他人、重视他人、平等待人、欣赏他人，还要学会换位思考；关爱他人要心怀善意，尽己所能，讲究策略
18小赵以为，欠债不还是行政违法行为，对不对？为什么？
【参考答案】不对。欠债不还是民事违法行为，不是行政违法行为
19小赵以为，严重社会危害性，是犯罪的必然法律后果，对不对？为什么？
【参考答案】严重社会危害性是犯罪的最本质特征；应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。
20小赵以为，国家利益是实现国家安全最根本的保障，关系人民幸福、社会发展和中华民族伟大复兴。对不对？为什么？
【参考答案】不对。国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展和中华民族伟大复兴。
