三尺讲台，一颗爱心，放飞梦想，乐此不疲。这是贺少霞从教以来的真实写照，更是她执着的人生追求。18年来，她时刻以“教书育人”为己任，勤勤恳恳，兢兢业业，教学成绩突出，在学生和家长心中树立了良好的教师形象。
为人师表      注重身教
学高为师,身正为范。多年的教育教学工作，贺少霞注重提高自身修养，处处以身作则，她的一言一行对学生起到了潜移默化的影响。在要求学生刻苦努力时，她首先做到忘我的工作；在要求学生讲究卫生时，她总是第一个捡起纸屑的人；在要求学生遵守校规校纪时，她从不迟到早退。无论开展什么工作，她总是认真投入，对待学生一视同仁，在学生的心目中，贺少霞言行一致，具有强烈的责任心，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。
德育为先     凝心聚力
育人先育己，育才先育德。在教育教学过程中，贺少霞秉承“德育为先”的原则，在日常的教学和生活中，她告诉学生什么是美，如何发现美；告诉他们什么是英雄，我们应该崇拜什么人；教育他们什么是担当，什么是责任……孩子们渐渐变得眼中有光，心中有爱，胸中有追求。一位学生说：“我多想再念一个六年级，因为有您。”一位学生说:“长大后，我也要做一位像您一样的老师。”很多家长说：“老师，您不仅提高了学生成绩，还让孩子们爱上了学习，万分感谢！”贺少霞所带班级学习热情高涨，各项成绩优异。
活跃课堂     乐学为先
多年的教学工作中，孩于们作文中经常出现“学习太苦，没有玩的时间”的表述，孩子们作文中写的最多的事，是妈妈给他们报了很多辅导班。这让贺少霞想到了买椟还珠的故事,“学习”这个美丽、明亮、熠熠生辉的珠宝，却没有被学生发现，每每看到走神的学生，频频回头看表的学生,窃窃私语的学生，贺少霞总会告诉自己：作为教学环节中最最重要的课堂，不能让一个孩子在这里浪费时间。
于是贺少霞通过探索和研究找到了很多提高学生兴趣的方法，在她的引领下，孩子们不仅在学习中进步，更重要的是，感受到了学习的快乐。
海纳百川     宽容接纳
爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让任何一个学生掉队。贺少霞班中曾有一个叫张一（化名）的孩子。“张一，抬头看黑板！”“张一，你的作业呢?”“张一……”这是一开学她每天都要不断说的话。但她从来没有因为张一的淘气而讨厌他，而是课上遇到一些问题让他回答并及时表扬鼓励，进一步激发他的学习兴趣，利用课下时间找他谈心，生活上给予无微不至的关怀，从而拉近师生的距离。
当然，没有批评的教育，也是不完整的教育。宽容，不代表无尺度的妥协。有一天，贺少霞在上面讲课，张一在下面抄昨天的作业，贺少霞严肃地和他说明课堂的重要性，并让他写一篇检查。他的检查中竟然有这样一句话：“老师，感谢您没有放弃我，我知道您认为我是个可以进步的孩子，所以才批评我。老师，我会努力的！”贺少霞的眼泪夺眶而出，此时此刻，她真正感受到了当老师的幸福。
追求卓越     奋力翱翔
贺少霞把做一名有情怀的教师，成为一个优秀教师作为自己的奋斗目标，她深知学习是终身的，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上不断精进。在教学中,她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断进行反思和总结，用学生乐于接受的方法来教学。功夫不负有心人，近年来，贺少霞先后获得张家口市骨干教师、张家口市骨干班王任、涿鹿县优秀教师等荣誉称号，撰写的论文《心灯》在张家口市中小学教师师德论坛征文评比中荣获一等奖。
赓续百年初心，勇担育人使命。贺少霞在教育岗位上踏踏实实，兢兢业业，也在这个岗位上收获真情与幸福。她说：“我会继续不忘初心，用爱与责任教育好每一个孩子，争做新时代四有好老师。”