为了进一步落实双减政策，提升作业设计的有效性，以作业设计促进教学方式的改革，提升学生的核心素养，我校开展了基于双减背景下作业优化设计的实践研究主题活动。
    一、二年级的孩子们用颜色、线条、图形、想象组成一张张充满想象力与创造力的手抄报，既体现了数学本身的特点又增强学生的创新能力。
01
一年级孩子们的作品

02
二年级孩子的作品
    以《角的认识》为主题的手抄报，通过孩子们的构想，依据主题查找资料将其融会贯通并写在手抄报里面。在这个过程中，孩子们学会了查找资料、整理资料，增长了见识、增强对美的认识。

    德国数学家赫尔曼外尔曾说：“数学是无穷的科学。”我们对数学的学习不止步于课堂，更应该走出课堂联系生活，在生活中发现数学问题，探索数学现象，丰富数学知识，数学之美。（供稿：袁小玫）

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