《教育的细节》读后感
王集镇中心小学 夏冰冰
一本好书在炎热的暑假能给人带来心灵的凉爽。朱永通老师是一个细心的人，他观察教育，体察师生，省察自己，在教育过程中发现教育的细节。在《教育的细节》一书中，朱永通老师借助一个个鲜活地案例，挖掘教育中蕴藏的深刻秘密。
关注教育的细节，需要我们在日常的教育教学过程当中善于观察和思考，有一颗善于发现的眼睛。关注与学生相处中的细节，相信也许一点点的小细节就有可能对于学生产生良好的教育效果。
书中许多案例，真正贴合我们的教育生活，是真真切切在我们工作当中有可能遇到的问题，朱永通老师为我们解决问题提供了良好的途径，体现了教育的智慧。
书中的一个小故事给我留下了深刻的印象。在班级中，学生人数并不是个定数，尤其是班主任在排位置过程中总会遇到单独座位的问题，其他人都有同桌，而唯独只剩一位同学需要孤零零地一个人坐在班级的某个角落。本身客观意义上来说毫无区别的座位，这个时候仿佛就有了高下之分，坐在那个位置上的孩子仿佛独立于其他同学之外了，没有人喜欢这个位置，久而久之，这个位置成了学困生专座，再后来，谁坐在这个位置，仿佛就成了大家眼里的“差生”。
我们老师，尤其是班主任都能够想到这个问题，但当真正排位置的时候问题就来了，到底让谁去坐那个位置呢？无论让哪个孩子坐在那里，无疑都是一种煎熬。学生虽小，道理却都懂得，老师的要求不敢反抗，但心里会不会觉得老师让她自己坐在这里是因为不喜欢他吗？还是因为自己哪里表现不好呢？长久而言，学生的心理受到影响，会不会自暴自弃，随遇而安呢？如果这样的情况真实出现，那么老师在不经意间的举动，有可能改变一个学生。
面对这样的问题，朱永通老师给了我们一个完美的解决办法。他在班级当中将这个单独的位置设置为奖励专座，奖励班级当中表现最好的孩子在这个位置上坐一周，这样一来，这个被受冷落的座位摇身一变，变成了备受学生追捧的奖励专座。学生不仅不会对这样一个位置有偏见，还会努力争取坐在这个位置上。这样的话，也不存坐在在单独座位好像在受罚的心理了。同时，这个位置又成了激励学生努力学习的动力，完美地解决了这个问题。
在教育大地上总会生出无数的问题，每个问题都有无数种解决方法，不同的人选择的方法不同，解出的结果也不尽相同。没有最优解，只有更优解，这个时候，寻找问题的最优解，需要教育智慧蕴藏其中，巧妙地解决问题，培养学生。
成功往往蕴藏在细节之中，教师需要能够体会生活当中，与学生交往过程当中的细节，有细心，有感悟，这样才能成为一名好老师，成为一名学生关心学生，受学生爱戴的好老师。