各有关单位：

幼儿园教师是学前教育事业高质量发展的基石。《幼儿园教师专业标准（试行）》 中提出，教师应“制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。”在学前教育工作实践中，从教学教案、幼儿观察到活动策划、课题研究，专业写作的重要性不言而喻。良好写作能力的背后，是科学的教育观、扎实的专业素养、丰富的教育智慧的综合体现。提升教师群体的专业写作能力，既是实施科学的保育教育工作的必然选择，也是加强教学反思、传播教育智慧的必由之路。

为了引领教师专业发展，《教育家》杂志社开展“幼儿园教师专业写作能力（数字化）专项培训”，特邀一线名园长及多领域学者、专家，来此分享教育智见，交流典型经验，帮助教师提升写作能力，减轻工作负担；同时协助园所培养专业化人才，建设优质师资队伍，推进学前教育事业高质量发展。具体通知如下。

一、主办单位
《教育家》杂志社

二、培训对象
全国幼儿园园长及管理者、幼儿园教师

三、培训目标
熟练掌握9种典型文档的写作方法，提高幼儿园教师的专业写作能力，减轻工作负担；
为各幼儿园培养理论基础和实践技能兼备的专业写作人才，建设优质师资队伍；
能够将所学知识应用于工作实践中，赋能教师专业成长，加强教学反思、传播教育智慧、促进家园沟通。

四、培训时间
2022年11月26日- 2022年12月11日

五、培训内容
充分考虑幼儿园教师在职学习特点，学习目标更明确，学习任务拆解更合理，培训日程安排更科学，帮助学员轻便、有效掌握。

以实践为导向，根据幼儿园教师工作中的真实需求设计课程内容，旨在切实提高学员的专业写作能力，方便内化、易于应用。

六、报名及联系方式
邮箱：bgs333@126.com
联系人：赵老师 13681375605（微信），010-67071245
 

《教育家》杂志社
2022年11月8日