工作汇报亮双减
会上，杭州市基础教育研究室附属学校魏强校长对此次专家团队的到来表示欢迎与感谢，感谢教师教育学院对学校的关心和指导，并希望通过此次专题调研提升学校课堂教学改革实践水平。
施祝平副校长围绕本次调研“新课标学习”及“作业设计”的主题，在会上作了《聚焦新课标，践行新课堂，优化新作业》工作汇报。她从“聚砥砺深耕新课标，激思赋能新课堂”、“启慧作业新进阶，学评融合促素养”两大板块展开，介绍了市教研室附校教研团队一直以核心素养培养为导向，以义务教育课程标准（2022年版）为引领，认真贯彻落实“双减政策”，致力于启慧课堂教学改革研究，大力提升教师队伍整体专业水平，开展精准校本作业设计，全面提升教育教学质量。

深入课堂精调研
报告结束，区教研员们沈伟丰、方亚琴、胡海丰、鲍善军、单春燕、田畅永、於萍等老师走进课堂，听诊把脉。主要涵盖了语文、数学、英语、科学、信息技术和音乐学科。教研员们深入课堂观课，他们边听边观察，边记边思考，了解学情捕捉课堂生成，认真的工作态度，感染在座的每一位。

精心评课细指导
教而不研则浅，研而不教则空。课后，区教研员与老师们进行了深入而又充分的研讨。从教学目标的达成、启慧三单的运用、任务设计的层次与深度、学生的听课状态和课标的有效落实等维度进行了精心的点评，既肯定了老师在课堂教学中的闪光点，也对存在的问题提出了许多合理化建议。老师们也牢牢抓住这次学习机会，积极地就在教学过程中的困惑与教研员展开讨论，受益匪浅。

师生座谈落常规
中午，教研员们对教师的备课记录本、作业本批阅、特色作业等进行认真翻阅与查看。之后与部分学生和教师就课堂建设与作业设计等情况进行了问卷调查与座谈。

集中反馈谋发展
下午，区教师教育学院的专家们就课堂教学、教学常规与师生座谈情况进行了集中反馈，充分肯定了市教研室附校的课堂教学的“潜力无限”，对学校青年教师们的积极成长，对新课标勤思会悟等良好风貌给予高度赞扬。同时从教学常规中可以看到老师们的认真与细致，在作业设计上肯定了我们的“启慧三单”的落地与《启慧作业》的别具匠心。最后，区教师教育学院副院长沈伟丰也对学校提出几点新要求与新希望，希望借着“双新”、“双减”政策，充分学习课标研讨，深度改变认知；寻找研究落地，拆解具体操作点；加强实践指导，推动管理跟进。

   秋色连波，美景皆收。相信市教研室附校也将以此次调研为契机，深化课堂教育教学改革，切实推进启慧课堂研究，持续探索“双减”作业，不断进步。在千帆竞渡中不迷茫，在百舸争流中勇向前！

【责任编辑：你猜我】

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