为及时对半学期以来班主任工作进行总结、反思和提升，更好地开展下阶段我校德育工作，2022年11月10日，济南特殊教育中心在多媒体教室召开了班主任工作期中总结会，会议由济南特殊教育中心政教处主任王亭舒主持，济南特殊教育中心副校长刘军、学校政教处全体干部及全体班主任老师参加了本次会议。

王亭舒主任首先对前段工作进行总结。各班级在教育组长和班主任的共同努力下，疫情防控、安全教育、劳动教育、传统文化教育等各项工作稳步推进，学生整体素养提高。学校体育艺术方面各班精彩纷呈，全体同学积极参与，勇于挑战，各年级也涌现出一些各方面表现突出的榜样班级，班主任老师在班级中积极进行文明校园与文明城市的宣传与创建活动，组织学生积极参加学校各项活动，在抓好班级常规管理工作、对学生严格要求同时，注重学生良好行为习惯的养成，注重班级日常管理的细节。

为不断优化教育生态，将协同育人工作做深做实，会议上，王亭舒主任对“家访进万家，满意在教育”全员家访活动进行了具体的部署。王主任提出，此次家访，班主任老师们要做到“三个带到”、与家长做到“三说”、实现三个“带回”，要要围绕学生特点、成长难点、家长痛点、教育热点与家长进行深入交流，与家长一道做好学生在“校内校外、家里家外”表现情况分析，实现家校共同知晓学生行为习惯、学习态度、性格特征、家庭关系等综合发展情况，为正确指导学生健康成长打下了坚实基础。

刘军副校长作总结发言，他回顾了开学以来的学校德育工作和班级管理情况，充分肯定了班主任们的爱岗敬业精神。他再次强调，对于班级管理工作，班主任要抓好重要节点进行教育，班级管理思路要清晰，方法要灵活，同时要把工作做实、做细，从小做起、从细节做起。

本次会议内容丰富，节奏紧凑，对前半学期班主任工作进行了复盘、探索，有利于班主任找到各自班级管理的问题所在，对症下药，治疗沉疴。在接下来的工作中，各位班主任将会静下心抓管理、沉下心抓质量、潜下心抓落实，将班务管理工作做得更出色。

撰稿：刘彦
摄影：李文君
审核：政教处