绿地学校推进落实《家庭教育促进法》工作的新成效
淮海绿地21城实验学校 张敬 周开军
中华人民共和国家庭教育促进法，于2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第31次会议通过。淮北市杜集区淮海绿地21城实验学校，经过一年时间的摸索、实践，初步取得一些新成效。

一、我校学生目前家庭教育的现状。
1、家庭教育严重缺失
成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子——泰曼.约翰逊。
我校生源主要是以段园镇周边地区农村学生为主。大部分学生父母为农民。有的在附近工厂务工，有的在外地务工，常年不在家。造成父母与孩子有很大的空间距离。不能够及时的关注孩子成长，不能陪伴孩子学习，更别提引领孩子成长了，造成有很多孩子成为“问题孩子”。
2、很多孩子为单亲家庭
因为父母离异，孩子只能够跟随父亲或母亲其中一方，缺少了父爱或者是母爱，造成孩子在心理上有些许的落差。有许多孩子出现性格孤僻、怪异、不与其他同学交流，偏激，不积极参与课堂教学活动等等。
3、 隔代教育宠溺多
因为父母在外地打工，或者是进厂务工。有很多的孩子不得不跟随爷爷奶奶，姥姥姥爷生活。而这些老一辈人年龄大、大多没有文化，不能够给予孩子文化课上的辅导、精神上的引领，他们能够给予孩子的就是吃饱穿暖，不出安全事故。有的老人认为，孩子在家里远离父母，就特别的宠溺孩子，造成有的孩子骄横，难于管教。有的老人还特别的偏袒孩子，不能够与学校老师进行合作教育。老师管理严格了，还会与老师发生矛盾。
二、家庭教育缺失的孩子呈现的特点
1、不学习，认为学习没有用。有一个思想，就是初中毕业后随父母去打工。喜欢到处流窜，惹是生非，聚众游荡，不服从学校管理。
2、不认同，不认可学校教育。

三、我校家庭教育采取的新措施

1、制定详细方案，逐个学生落实
我校成立以周开军校长为组长，全体班主任为组员的促进家庭教育法领导小组。学校制定详细、完善的促进家庭教育方案。全体班主任按照方案，发布到各班的家校群。由班主任带领全体家长学习家庭教育促进法，并与学生家长深入交谈。勉励各位家长“穷不怪父，孝不比兄，苦不责妻，气不凶子。”要求家长或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。 

2、责任引领，培养家国情怀
我校充分利用每周一国旗下讲话，选取学生代表发表演讲。演讲的主题多为爱党、爱国、爱家，勤奋学习，遵纪守法等积极健康向上的内容。同时充分利用我校的大显示屏，播放崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识等相关视频。同时，学校德育处引领广大青少年学习青年大学习，红领巾爱学习，讲诚信，防诈骗等相关知识。

3、安全教育，常抓不懈
安全第一，预防为主。我校对安全教育，常抓不懈，警钟长鸣。每星期一早上第一节课为班会课，班主任利用班会课向学生进行安全教育，交通安全，防溺水，防火防震等安全问题。
4、成立家长委员会，实现家校共育
我校已经成立了两届家长委员会。选取优秀的学生家长代表。参与学校管理，共谋学校发展蓝图。家委会代表会把家庭教育当中出现的相关问题，及时反馈给学校，学校会协同家长共同解决。
5、家长课堂——孩子的课堂，家长来说说
在家庭教育当中也涌现出一批优秀的学生家长，他们有知识、有文化、有方法、有策略。能够与孩子和谐相处，共同成长，能够倾听孩子的心声，做孩子的听众。他们有很多的教育的方法值得其他的家长学习借鉴，甚至有很多都值得我们做老师的学习借鉴。我们把这一批优秀的学生家长请到我们的学校，请到我们的课堂，给我们的学生，给学生家长做一个报告，上一节课。这些家长用自己的实际行动现身说法，讲述自己是怎样与孩子和谐相处，共同学习，共同成长的。其他的家长也深受启发，获益良多。
6、孩子的校园，请你来走走
在学校与家庭的教育当中，有一部分家长对学校的经营管理有疑虑、有想法。通过家长委员会的提议，我们学校邀请了一部分学生家长到学校里来走一走，看一看。看一看我们的教室，看一看我们的老师上课、学生上课的情形。看一看我们的智慧教学设备，看一看我们的校园环境，看一看我们的食堂，看一看我们的宿舍。听一听我们学校的汇报。消除了家长对学校的疑虑，家长无不拍手称快。
7、老师脚踏实地进行家访

一说到家访，有很多人认为就是一个形式，没有实际意义。其实，一旦老师真正深入到学生家里，了解了学生的家庭情况之后，你会发现家访，很大的促进了家校沟通，拉近了学生与老师的距离，特别是后进生与老师的距离。了解学生在家生活情况，学习情况，父母对待孩子的态度，孩子在家对父母的态度等等，你会知道这个孩子多方面的信息。以后对这个孩子进行教育的时候，也能够快速找到切入点。  
8、 护学又促学

从2021以来，我校就开展“护学岗”行动，邀请孩子的家长到校门口护学。各班班主任利用这个护学的时间，在校门口与学生家长进行交流沟通。孩子在学校、在家庭的学习情况，生活情况。同时也与学生家长交流在家庭教育当中应该充当什么样的角色。有很多的家长向班主任倒苦水。孩子在家“不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳”。玩手机、难管、不听话。班主任在交流当中与家长沟通，要求家长在家庭生活当中给予孩子尊重，理解，合理安排学习与娱乐。引导孩子在家营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展。
9、接受上级部门监督

11月4日，杜集区政协文化文史和学习委员会到我校视察《家庭教育促进法》落实情况。翻阅大量家庭教育开展工作的资料，实地检查了班级文化墙，学校宣传栏等工作。听取了周开军校长家庭教育促进法宣传汇报。上级领导对我校在实践工作中的努力与成绩，给予充分肯定。

尽管学校非常重视家庭教育，也经常与家长沟通，力图做好家校共育。但是工作还远远不够，家庭教育工作任重而道远。
路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。在以后的工作中，我们将克服困难，继续贯彻执行《家庭教育促进法》，保持与家长多联系，多沟通，共同引领孩子成长。