单位：宁波市鄞州职业高级中学

作者：李娜

摘要：德育是浪漫的事业，积极探索“浪漫德育”，以立德树人为根本，注入灵魂。坚定理想信念，筑牢“浪漫德育”根基；注重仪式教育，拓宽“浪漫德育”载体；创新社会活动，提升“浪漫德育”实效，培养有自信、懂感恩、敢担当、乐奉献的鄞职青年。

关键词：浪漫德育；活动；青年

      2022年北京冬奥会，“中国式浪漫”无处不在。何为“中国式浪漫”，它是“会当凌绝顶，一览众山小”的自信，它是“海纳百川，有容乃大”的包容，浪漫来源于坚定的文化自信，反映中国人的家国情怀，展现了大国担当。

      一个浪漫的国家给予世界浪漫，一个浪漫的人才能给予别人浪漫。我们积极探索“浪漫德育”，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，融入血脉、注入灵魂。从心理学层面培养学生在知、情、意等方面均衡发展，一个健全人格的人；在社会学层面培养学生在德、智、体、美、劳全面发展，一个合格公民；在学校层面培养学生育予人以爱、予业以诚、予己以信的鄞职青年。

      一、坚定理想信念，筑牢“浪漫德育”根基

     “火热的青春，需要坚定的理想信念。”习主席在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，寄语共青团“永远站在理想信念的高地上，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年。” 理想信念指引人生方向，是精神支柱和前行动力。

      1.“建团一百周年”系列活动

      创新团课、业余党校授课模式，提高共青团员准入机制。从思想建设、团活动参与、志愿者活动、团知识考查4个方面进行理论与实践教学。开展“校长书记上党课”活动，《传承西柏坡红色精神》、《做一个在活动中成长的鄞职青年》等主题，以校长书记的视角激励同学们开拓进取。校团委组织观看“中国共产主义青年团成立100周年庆祝大会”，会后以写感悟、绘手抄报、开分享会等形式，激励鄞职青年牢记使命担当，汲取前行力量，争做时代先锋。

      2.校首届艺术节暨社团展示活动

      开展以“新时代好青年、强国复兴有我”为主题的艺术节活动，包括“家乡的党史故事”演讲与朗诵比赛，“我的母校及峥嵘岁月”短视频制作比赛，“我心中的革命人物”硬笔、漫画、社团展示活动等，通过学生喜闻乐见的形式，以丰富多彩的活动，迎接党的二十大的到来，同时展现出当代鄞职青年的个人才艺风采，达到“展自信、现个性、学党史、强信念”的个体需求。

      3.“名人”进校园系列活动

      邀请全国道德模范竺士杰讲述如何培养工匠精神，“变‘不可能’为‘可能’”；航天科学家讲述中国航天人的艰辛，祖国的复兴；抗疫先锋叶继辉讲述抗疫故事，感受社会脊梁的责任和力量。通过系列讲座，充分发挥社会各届人士的专业知识、视野，鄞职青年感受使命和担当。

      二、注重仪式教育，拓宽“浪漫德育”载体

      缤纷小仪式，魅力大德育。校园仪式具有导向性和感染性，利用各种节日和成长关键期，举行别具特色的小仪式，把教育内容融入可感知的仪式情境中，帮助学生去发现从核心价值到实践智慧的秘诀，唤醒鄞职青年对人生的体悟。

      1.植树节仪式——种下希望、浪漫祝福

      开展以“播种希望，守护梦想”为主题的植绿活动，高一、高二学生在三月播撒向日葵种子，并且全程细心呵护它们成长。在高三毕业礼上，学弟学妹们摘下一朵朵金灿灿的向日葵送上祝福，祝愿学长学姐们“一举夺‘葵’”。这是“有温度”的鄞职青年，这一代又一代的传承，也铸就了鄞职学子间独有的“浪漫传递”。

      2.成人仪式——浪漫仪式、永恒责任

      组织“十八而志、未来可期”为主题的成人仪式，作为帮助未成年人实现个体认同和成长的重要德育途径，通过仪式使他们正视自己的责任，实现角色的转变。活动中，各专业学生齐唱《一起向未来》。家长来信，同学们流下五味杂陈的泪水；西藏学子用一首《你是我心中的太阳》回应老师三年的陪伴和爱。教师寄语、行冠礼，师生间满满情谊；宣誓，校长带领走成人门，挂心愿卡，既是责任、更是美好的愿望。

      3.入团仪式——百年之际、浪漫相遇

      人生最浪漫的是莫过于：祖国需要时，我们更青春。在建团百年之际，组织“戴团徽、亮身份，学党史、做表率”为主题的入团仪式。党旗所指、团旗所向，新团员在庄严的党旗下，面向鲜艳的团旗，举起右手进行庄重的入团宣誓。团员青年不仅以团的旗帜为旗帜，以团的方向为方向，以团的意志为意志，更有 “强国有我”的使命感，让团徽在胸前永远闪光。

      三、创新社会活动，提升“浪漫德育”实效

      每一代青年都有独特的际遇,都需要勇担时代赋予的重任。创新开展社会活动，引导学生价值成长，让同学们在社会活动中体验，思考自己的社会责任，并能内化于心、外化于行。

      1.助力乡村振兴活动

      开展“青春与爱同行、助力乡村振兴”活动。从村史长廊中，同学们真切感受在中国共产党的领导下，党员发挥先锋模范作用，新农村建设取得巨大成果。与村民互动，学做红色糕点，听励志奋斗故事；品乡味美食，话幸福生活来之不易；挖芋艿体验农作，感受劳动意义。此外，同学们把劳动成果带到集市上，体验创业的艰辛和乐趣。“乡村振兴”是国家实现精准扶贫、全面建成小康社会和社会主义强国的首要任务,让鄞职青年走进乡村，了解新一代青年的使命担当，凝聚青春力量。

      2. 爱心月活动

      爱心月 “一路有你，与青春同行”、“一起携手，与青春相伴”、“一起走过，我们不孤单” 系列活动。组织爱心义卖，活动盈利部分捐赠我校“春雨”基金。春雨基金作为捐资组成的校内互助型基金，实行专款专用，帮助家庭贫困的鄞职学子顺利完成学业。爱心是一种品德，其实更是一份责任与担当。通过爱心个人和班级的评选等，让更多的鄞职青年发扬爱心，懂得关心、帮助他人。

      3.非遗类创业活动

      建设“创客空间”学生创业园，运营“四叶草手作”、“工艺竹编”、“金银彩绣”等非遗项目，与鄞州非遗馆、宁波金银彩绣有限公司等展开合作，由非遗传承人教授传统技艺。与宁波电视台联合推出in制云购平台，拓展销售渠道。在创业活动开展中，引导鄞职青年坚持创新精神，自觉做中华优秀传统文化的学习者、践行者、传承者。让鄞职青年深知，新时代青年要用全新的方式传承和推广传统文化，厚植新时代青年文化自信。 

      四、鄞职青年的“浪漫”改变

     “浪漫德育”滋养下，我们看到了“浪漫”的鄞职青年：母亲节来临之际，同学们给妈妈写 “情书”，把难以开口的对妈妈的爱凝聚其中；高考结束后，同学们表达对老师们的爱，感谢老师的付出和陪伴。他们，懂得了感恩。从中考430分到高考考入二本院校，这是自信的鄞职青年。核酸检测，新生报到，马拉松比赛，鄞职青年热情服务，他们懂得了奉献。更有老人非要到学校来表示感谢的拾金不昧的同学等，他们，用自己的温度温暖社会，展现了鄞职青年的“浪漫”。

参考文献：
[1]吕新辉.德育是浪漫的事业【C】.中小学班主任,2018.
[2]罗纲．近年国内“马克思与浪漫主义”哲学研究述评【J】．现代哲学，2013.
[3]檀传宝.浪漫：自由与责任——檀传宝德育十讲【M】．华东师范大学出版社，2011.