2022年4月，西安“名校＋”成功入选教育部第四批“双减”推广典型案例。获得充分肯定的背后，是西安市教育界多年来不懈的探索与实践。自2012年起，相关区县就开启了局部探索、成功实践，为全市提供了可复制可推广的经验和模式；2018年“名校＋”战略在全市全面推广实施，成为助推西安教育优质均衡和高质量发展的强劲动能。截至目前，全市共组建紧密型“名校+”共同体928个、教育集团101个，惠及学生120余万人。



       谁来“+”？“+”谁？怎么“+”？其中，谁来“+”？当然是区域内外的名校，而界定名校的标准，则是看办学质量、品牌实力和社会认可度；“+”谁？“+”的就是薄弱学校、农村学校、新建学校等。只要是学生、家长、社会不甚认可的学校都在“+”的范围内，这些“+校”原则上都是公办学校；怎么“+”？“+”的关键就是由名校对“+校”实行人、财、物、教、管一体化管理。构建紧密型共同体，这是西安“名校+”的本质特征和根本要求。



西安“名校＋”战略在这样的发展道路上，一走就是十年，实践探索出了八大特质：

1、“名校+”优质的办学模式，突破了校际、区域间、学段间、不同体制间的办学壁垒；
2、“名校+”本质要求凸显紧密型共同体，向“名校+”要活力，向共同体要质量；
3、“名校+”必须实现人、财、物、教、管一体化；
4、“名校+”充分激发“+校”的办学活力和名校的规模辐射力；
5、“名校+”实现了优质教育资源持续再生和迭代式发展。让优质教育的“高峰”快速变为“高原”；
6、“名校+”重点把“+校”的发展成效作为“名校+”工程的主要考量标准；
7、“名校+”有机融合了名校的一体化品牌引领和“+校”的特色个性化发展，它是“名校+”“+校”的发展各美其美又美美与共，校校“五育并举”别样红；
8、“名校+”的生动特质就是快速、就是加速度。加快了“+校”尤其是薄弱学校的优质化进程。


 

学生说好、家长说好，才是真正的好
学生受益、家长实惠，才是硬核道理
把公办好学校办在孩子的家门口
把孩子家门口的学校办成好学校
西安“名校+”值得点赞！

编辑|王茜茜
审核|苏伟华