作者：刘宏森  上海青年管理干部学院教授

近年来，以《斗罗大陆》为代表的玄幻系列作品在青少年中圈粉无数。不少青少年迷恋唐三的逆袭成长、“史莱克七怪”团战以及几代传奇七怪（圣）匪夷所思的超能力等。对此，父母长辈不无担忧、焦虑，甚至恐慌。

父母长辈的这种心情，从根本上说，与他们对孩子迷恋什么、为什么迷恋等知之甚少直接相关。这种状况由来已久。当孩子进入托儿所、幼儿园，实际上就开启了亲子关系中一个新的阶段——孩子成长的过程越来越溢出父母长辈的视野。在家庭以外，孩子接触了哪些新东西、产生了哪些新想法，父母长辈了解得越来越有限，其中就包括孩子们对玄幻作品的迷恋。

我以为，青少年之所以喜欢、迷恋玄幻作品，可能与他们有着多方面的心理需求有关。

一是寻找优越感。心理学家阿德勒曾说过，人总有扬长避短，寻找自己的优势、追求优越地位的心理驱动力。现实世界对于涉世未深的青少年而言有着太多的未知，而种种玄幻作品，创造了令人眼花缭乱、为父母长辈所陌生的虚拟世界。于是，青少年在父母长辈面前有了一种平等的感觉，甚至还拥有了某种优越感。喜欢、迷恋自己的创造物，一定意义上就是青少年体验、享受这种优越感的一种形式和过程。

二是寻找想象之乐。对现实世界知之不多使青少年面临着种种限制，却也让他们更少受到现实世界的影响和羁绊，可以充分展开想象的翅膀，尽情构建虚拟的世界。他们十分享受“小宇宙爆发”、天马行空的乐趣，常常吐槽父母长辈津津乐道的一些影视剧情节，视之为想象力匮乏的产物。当然，由于对自然界规律（物理定律）、理性法则、日常生活规则等知之甚少，他们所创造的虚拟世界难免缺乏厚实的现实根基、缺血苍白，有着种种不足。然而，现实世界一定就是人们认知的样子？除了五官感知到的世界及其规则以外，是否还存在着别样的世界和规则？这样的疑问常常缠绕着孩子们幼小的心灵。不要小看这样的疑问和追问，实际上，它成就了人类一次次认知突破，科学发现和发明都离不开类似的疑问和追问。青少年的未来要靠他们自己去创造，而任何创造都离不开想象力。

三是寻找同伴之乐。《斗罗大陆》中，孩子们结成不同的群体，形成了群体内部亲密无间的伙伴关系。唐三、小舞、戴沐白、朱竹清、奥斯卡、宁荣荣、马红俊互相扶持，共同应对危难，共同成长。对于大部分独生子女来说，此种同伴之乐的吸引力不可轻视，更不可忽视。

四是寻找力量感。青少年来到人世不久，身体正在成长，心智尚须成熟，面对无垠的外部世界，他们难免会感到自身的弱小。由此，渴望自己更强大一点，甚至拥有特殊能力，便成为青少年普遍具有的一种心理需求。通过创造虚拟世界，虚构种种“武魂”“魂力”，虚构“空手接暴雨梨花”之类的超能力，青少年努力表达对强有力形象的渴望。

当然，青少年喜欢、迷恋虚拟世界背后的心理需求微妙复杂，远不止上述几个方面。个中细节还需父母长辈亲自“进场”，尽可能深入孩子兴趣所及的场域。唯有如此，才能消除种种担忧、焦虑，乃至恐慌。然而，对父母长辈“进场”，了解自己的生活和兴趣，青少年是喜欢还是排斥？火星文、饭圈的门槛、拒绝父母长辈参与“轰趴”等现象已经显示出一种迹象：父母长辈“进场”似乎并非一件易事。

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