凡是儿童自己能够做的，

应该让他们自己去做。

习惯养得好，终身受其福，

习惯养得不好，终身受其罪。

                 ——陈鹤琴  

我们以把握生活教育的特点与目标，珍视生活教育的独特价值为指导思想，利用日常生活机会让孩子多练习，自己的事情自己做。利用儿歌指导孩子掌握“用勺子”“用筷子”“叠被子”的方法等，手的精细动作灵活协调性有很大提高，自我服务生活小技能的探索与学习成为幼儿生活中饶有兴致的必不可少的重要部分。

我是生活小能手


看！萌娃们不仅自己穿衣穿鞋，还能自己吃饭、整理玩具，争取自己的事情自己做，每一位都是棒棒的生活自理小能手！









我是自理小达人



中班的哥哥姐姐们更是毫不逊色。瞧！他们一个个都变身成“自理小达人”，有没有“小鬼当家”的风范呢？









我是家务小帮手



生活启心智，不仅自己的事情能自己做，还积极参与家庭劳动，做一些力所能及的家务，各个都是家务小能手！









我们将一如既往，培养幼儿自信、自主、幸福成长的能力，尽最大可能保障每一个生活在当下的儿童过有意义的生活。