以习近平关于注重家庭家教家风的重要论述为指导，以面向全体学生、促进学生德智体美劳全面发展为基本准则，以服务学生身心健康发展为基本遵循，通过完善并落实常态化家访工作制度，进一步增进家校理解，凝聚家校合力，促进家校协同，实现家校学情会商，携手落实全环境立德树人根本任务，切实提升全环境育人成效，我校11月份积极开展家访活动，让浓浓的家校情在家访路上传递。
    家访前期，学校高度重视，召开了家访活动专题会议，对本学期的家访工作提出了具体要求和详尽安排。全员家访队伍以“校长带头、中层示范、班主任为主体、全员参与”为基本结构，由班主任制定“班级家访计划”，根据本班教师年龄、学科划分家访教师与学生结对，推动全体参与。
    老师向家长准确反馈了学生在校期间各方面发展情况；同时也向家长宣传了防欺凌、防水防火、交通安全、疫情防控等安全知识，并对家长进行了满意度问卷调查，发出“大手拉小手，共创文明城”的倡议。根据孩子们的特点，与家长共商了促进孩子全面发展的教育策略，有针对性地开展家庭教育指导。同时，积极向家长宣传“双减”、“五项管理”和课后服务等政策，增进家长对学校办学的认同感和信任。
    家访是一条合力育人的纽带，一端牵着学校，一端系着家庭，引领学校和家庭同心、同向、同力。在面对面、心贴心的沟通过程中，学校与家庭拉近了心灵的距离。老师们解锁了孩子们的成长密码，家长也更能理解学校的教育理念。借此契机，教师与家长共计未来，以合作的心态面对问题，积极寻找解决教育问题的方法，以爱与责任携手，做学生前行道路的引航人。

（供稿：卢丽蓉、潘亚玲）