趣味玩数学 实践出真知 ——宝虹小学2022学年第一学期数学节活动
在生活中，数学美妙的身影无处不在。小虹宝们利用周末的时间，以家为起点开始找数，找马路上的数、找商场里的数……找呀找，最终制作成了一张张关于“我身边的数”的剪贴报。
看！我还组成了自己的“数字乐园”，可好玩了！
哇！立体的剪贴报，你看到过吗？
生活中的“数”可真不少呀，你发现了吗？
活动打破课内与课外的界限，以生活中所见所闻为出发点，给小朋友们创造了更多去发现数学奥妙的机会，真正让数学“活”起来。
二年级
《我是小小统计员》
二年级的小朋友们巧妙地将天气、绘画与数学融为一体，制作了精美的天气记录统计表。这不仅激发小朋友们对蔚蓝天空的求知欲和好奇心，锻炼了小朋友们的动手能力，还培养了他们的耐心，萌发小朋友们热爱数学的情感。接下来就让我们一起来看看吧!
三年级
《只争朝夕——月历巧设计》
本次三年级数学节，小朋友们结合课本内容，开动脑筋，利用学习到的年月日相关知识设计出了一份份既精美又暖心的生日月月历，让人眼前一亮。
“看！这是我设计的月历，上面不仅有我的生日还有爸爸妈妈的生日呢！”
一份份精美的生日月月历，不仅锻炼了动手能力，还让他们懂得了感恩！
四年级
《画说数学——情景绘画大赛》
“我长大了要成为宇航员，要穿着我自己画的宇航服遨游太空！”
数学知识来源于生活，也应用于生活。此次四年级数学节让小朋友们根据圆的知识设计情境画，同学们创意十足，有太空、有堆雪人、有海洋......，还有学生学习的场景呢！
一幅幅创意十足的情景画展现了学生对数学知识的运用能力，也培养了学生的创新能力，让学生体会到生活处处有数学。
五年级
《思维建筑师——思维导图设计大赛》
五年级的大朋友们也不甘落后，开展了“沉浸式”的自主数学学习活动——思维导图设计大赛。“老师，你看我的思维导图像不像一只八爪鱼！”，“我的思维导图更像一个数字迷宫”......高年级的大朋友们将知识点和插画结合在一起，设计出一幅又一幅图文并茂的思维导图。
从同学们知识脉络清晰、设计独特、充满活力的思维导图作品中，看得出大家对于数学知识之间的联系有了更深刻的理解。
趣味玩“数学”，实践出“真知”。宝虹娃们在数学节活动中通过实践体验，发现与感受了生活中的数学，学会了用数学的眼光观察身边的事物，开拓了视野，打开了数学思维，激发了他们对数学的求知欲。相信在今后的学习过程中，孩子们定会自信满满地在数学学习中展现自我、收获快乐。
