2017年，我荣幸的成为了浑南四中的一名班主任教师，接手了我现在的班级。
我的班级里有45个可爱的孩子。当然，最开始的时候看起来也不是那么的可爱：他们会上课不听讲，偷偷做些小动作；会因这一块橡皮究竟是谁的而争执不下；会因是你先推我还是我先说你而吵闹不休……
我们在彼此的陪伴中度过了5年的时光，孩子们从当初的“小豆包们”长成了如今青葱的少年模样，我对教育有了更为深刻的认知。
我的班里有一个小男孩，胖胖的，憨憨的。有一次上写字课，随堂检查的时候发现这个孩子写得很是认真，虽然呈现的效果不是特别理想，但基于孩子认真的态度，我还是小小的表扬了一下他。那天放学之后，他的妈妈悄悄地对我说：“老师，孩子回家就跟我说您今天在写字的时候夸他了，他现在可喜欢写字了，回家进家门就开始练字。”那一刻，我才清楚的感受到原来我的一句小小的表扬和肯定对孩子来说有这么重要。从那之后，只要他有一点小进步，我都会表扬他，也鼓励周围的同学帮助他。对他来说，上学是件快乐的事，因为大家会耐心细致的一点点教她背诵的内容，因为大家从不因为他的成绩而嘲笑他，因为大家会因为他的一点点进步而鼓掌。
孩子们在成长中的每一点进步，每一分努力，每一滴汗水，每一次发言都应当被赞扬，都应被赋予爱的包容。渐渐地，我发现课堂更有效率，孩子们更明白事理了，而我也更加成熟了。
当我看到孩子们为了自己犯下的错误紧张而羞愧地向我道歉时——噢！我的孩子们懂得了承担自己的错误与责任！
当我咳嗽，嗓子沙哑地说不出话，孩子们悄悄地递给我西瓜霜含片和润喉糖浆时——噢！我的孩子们懂得关心人了！
当我看到孩子们写给父母的祝福与期盼时——噢！我的孩子们长大了，懂得了感恩与希望！
当我看到孩子们为体育活动、各项竞赛认真准备时——噢！我的孩子们懂得了积极进取，团结向上。
这大概就是投之以爱与情，报之以温暖和幸福的实例了。我在日复一日的教学与生活中教授着知识，塑造着品格；而我的学生亦是在年复一年中温暖着我的心灵，磨练着我的技能。师与生本就是相伴相生，我陪伴着他们长大，而他们又何尝不是陪伴着我成长呢！
影片《流浪地球》中的一句话，令我印象颇为深刻，它说：希望是我们这个年代钻石一样珍贵的东西，无论最终结果将人类历史导向何处，我们终将选择希望。对于孩子来说，老师的赞扬，老师的期许，老师的鼓励就是那颗小小的种子。作为光荣的人民教师中的一员，我们在做的又何尝不是为了国家与民族，在孩子们幼小的心灵里埋下这颗名为希望的珍贵的种子。
投之以爱，呵护着、期待着、陪伴着它长成参天大树，而那一天它会以一种你想象不到的幸福回报你！
