如何突围“中考内卷”？“牛剑藤校收割机”合肥协和双语高中国际班建议这样做

近年来,合肥中考环境基本表现为三个特征,一是卷,二是升学机制多变,三是不确定性。除了头部的牛娃,没有学生能吃准自己的升学路径能稳稳当当。中考升学途径充满变数,家长们不妨让孩子尝试另一条竞争压力少的赛道——国际高中,区别于体制内的竞争压力,国际学校过硬的升学硬实力打底和招生时间的灵活性也许能给孩子的人生带来不一样的惊喜。

创办于2019年,隶属于上海协和教育集团的合肥市包河区协和双语学校,秉承协和教育集团集团管理、规模运作、资源共享等方面的一系列“协和经验”“协和模式”和“协和品质”,经过数年的辛勤耕耘,已形成一所实力雄厚的含幼儿园、小学、初中和高中的16年一贯制学校。

学校扎实推进培养学生具有中国文化的根基和国际视野、社会责任感,能独立思考、勇于探究、博闻强识、关爱他人,具有中英文双语能力、交往能力、解决问题的能力和终身学习的能力的办学初衷,为安徽学子进入世界顶级和优秀大学提供了一条明晰的途径。

这是一所高起点的学校

——集团化办学。坚持集团一体化办学,坚持科研先导,积淀形成了集团管理、规模运作、资源共享等一系列的“协和经验”、“协和模式”与“协和品质”。

——先进的理念。核心理念和育人目标:融合中西,和谐发展。

学校核心价值:多元、平衡、包容、创新

——现代化校园。哈佛大学团队设计,大量的共享空间和聚落式设计,体现教育理念和课程特点,契合学习者的实际需求。

在长达27年的教育探索和实践中,学校始终坚持集团一体化办学,以先进的理念培育着具有国际胸怀与社会责任感,能独立思考、勇于探究、博闻强识、关爱他人,具有中英文双语能力、交往能力、解决问题的能力及终身学习能力的学生。

环境亮点:校园由美国哈佛大学建筑系终身教授Preston Scott Cohen团队设计,大量使用的共享空间和聚落式设计,体现教育理念和课程特点,契合学习者的实际需求。中西荟萃的校园文化环境,以学生的学习生活为中心,着重展现学习与生活同在,为学生营造出多元化的交流、学习、游憩空间。

这是一所精品化的学校

——小班化教学。提升教师对学生个性化、多样化学习需求的关注度。更好的因材施教,为学生提供更优质的教育资源,为所有学生提供更好的提供质优、精品化的教育服务。

——多元的课程。以中国国家课程体系为基础,融汇中外教育所长,打造适合本土教育的融合课程,为学生提供更好的选择。课程体系注重中英双语的平衡,分科与综合的平衡,共性与个性的平衡。

这是一所国际范的学校

——外语特强。全面发展学生的语言(汉语、英语、西班牙语、法语、德语、西班牙语、日语)能力和国际理解力,为学生成为未来出色的全球国际化人才奠基。

——国际化教育。“和”而不同,“协”力创新。通过中外专家协同管理、中外教师合作教学、中外课程融会贯通、中西荟萃学校文化等方式实现“中西融合”的办学理念。

这是一所有着专业课程体系的学校

高中部课程,由专家团队顶层设计。课程开设以国家课程为基础,将全球视野、个性发展、品格教育作为课程核心,辅以拓展类课程。课程核心以“超学科”的方式引领六个学科及项目组群的学习,包括:母语与中国文化、语言与文学、人文与社会科学、数学与科学、体育与艺术、研学与实践。该校高中阶段还提供国际通行课程和中国人文课程,使毕业学生能够在世界范围内选择优质的教育资源。

在协和课堂之内,有跨学科项目化学习STEAM课程、中外教融合课程、国学课程、博物馆探究课程、行走课堂课程等特色课程。课堂之外,学校积极组织学生参加各种国际赛事,如SPBCN国际英文拼词大会、袋鼠数学竞赛、世界学者杯等世界级赛事。此外,打破教育边界,融合教育资源的校园活动、社团活动等课程设置,更是为每个孩子提供了更加广阔自由的成长空间。