作者：刘家喜
刘家喜，中学高级教师，现供职于湖北省名校——襄阳市第三中学，任学校党委委员、纪委书记。工作之余，勤于动笔，言论爱好者，时评践行者。所写教育随笔文章，散见《中国青年报》、《中国教育报》、《中国教师报》、《杂文报》、《中国体育报》、《现代教育报》、《德育报》、《教师报》、《楚天都市报》、《中小学管理》杂志、《中小学党建》杂志、《湖北教育》杂志、《天津教育》杂志、《云南教育》杂志等纸媒体。有关教育时评与杂谈类文章，多见于凤凰网、新华网、光明网、腾讯网、荆楚网等国内的大网站。

各位同仁：

大家下午好！

根据襄阳市纪委关于纪检干部交流任职精神，市教育局党组、市纪委监委驻市教育局纪检监察组调我到襄阳三中来工作，能够成为我们三中大家庭的一员，感到非常荣幸。

今天的学校师德师风工作推进会上，学校党委安排我讲话，心想让我在这个与全体老师的特殊见面会上发言，实则是增进大家彼此认识了解的一个好机会。那么，“恭敬不如从命”，讲什么、从哪讲起？

说句心里话，作为基层纪检干部，我首先想到自己的主责主业——正风肃纪、反腐倡廉和党风廉政建设工作，因为“反腐倡廉关系党和国家生死存亡”。但是仔细一想，认为首次见面谈“存亡”貌似显得太严肃，于是，一个由“亡”字偏旁而组的一个喜庆吉祥字—赢，即赢得胜利、输赢的“赢”字，一下浮现在我的眼前。

老师们，需要声明的是：我在分享自己的感悟时，会不时将“反腐倡廉”之意穿插其中，旨在进一步增强大家的纪法意识。

说到汉字，我们不得不承认，古人们非常非常的聪明，他们造的汉字既很美，又有趣！美在哪儿？汉字是形美如画、音美如歌、意美如诗，常常给人带来无限的遐想。

下面，我们不妨就以“赢”字为例来解读、交流。“赢”字，它是上中下的结构，上面是一个“亡”字，中间是一个“口”字，下面分别由“月”、“贝”、“凡”三个字组成。这么一个有趣的字，生动而又形象的告诉我们，要想“赢”，必须做到亡、口、月、贝、凡五个字兼而有之，同理，我们三中要“赢”也是如此，必须从“赢”字的会意中得到更多的启示。

一、亡：系指危机意识。

危机意识提醒我们，必须要随时了解我们所处的环境变化，过去成功的经验，往往是未来失败最大的主因，熟知生于忧患而死于安乐的道理。比如说，面临新高考，我们三中怎么办？

我们三中现在所处的位置，是前面有襄阳四中、襄阳五中在领军，后面有兄弟学校当追军。我们通常给学生讲，学习好比逆水行舟，不进则退。就一个学校而言，其教育教学业绩又何尝不是如此呢？

说到这，我想起曾经工作过的襄阳四中，在本世纪之初时，学校教育教学质量严重下滑，到了2008年的时候，这所曾经的湖北省示范高中理科生考入清华、北大人数，实现了另类“零”的突破，事实面前，自然变成了广大市民心目中的不好学校。

加强纪律性，革命无不胜。2008年秋，襄阳市委、市政府从办人民满意的教育出发，调时任东风中学校长的程敬荣同志担任襄阳四中校长，程校长到四中后，一天到晚就在学校转，所以，学生为此给他起了个网名叫“程转转”。一年后的2009年高考，襄阳四中有10余人考取清华北大，这时有人开玩笑说“程校长火好”，时任市教育局局长的李菲同志说“这与程敬荣校长学生至上、教师至上、规则至上、质量至上的办学理念是分不开的”。事实的确如此，程敬荣校长引领新的团队，从纪律与规矩抓起，历经7年多的拼搏与创新，2015年，襄阳四中当年高考成绩达到北大清华分数线人数28人，重铸辉煌，再攀新高。正是因为程敬荣校长和他率的团队所取得的辉煌业绩，他成为建国以来，襄阳第一个、目前也是唯一一个，直接由校长岗位荣升为市教育局局长的。

再来看看柯达公司，柯达曾经创造了全球传统胶卷市场的神话。在辉煌时期，柯达曾占据全球2/3的胶卷市场，拥有员工8.6万人，其特约经营店遍布全球各地。然而，不幸的是，这个拥有131年历史的老牌摄影器材企业柯达公司以破产而告终。柯达破产的原因固然有很多，但重要的一点不可否认，就是新数码时代的来临，它还原地踏步，不去转型，不去创新，那就必将被时代所淘汰！柯达公司的发展路径，给了我们什么样的启示呢？

事实上，现实生活中，名校发展如此，名企发展如此，国家发展也是如此。我们认真想一想，习近平总书记提出的“实现中华民族伟大复兴的中国梦”，其中“复兴”二字怎么解读？想必大家心里应该很清楚。

由此可见，我们必须明白一个道理，昔日的辉煌，只能说明过去。所以，我这里特别强调的是居安思危，襄阳三中高质量发展，还须牢记“同志仍需努力”！

二、口：强调的是表达沟通能力。

就是说，一个人或者一个单位，欲要成功、要赢，必须要会沟通和传播。当然，成功的沟通是双向的，既要有好的表达能力，也要有好的倾听能力。 

就教育工作者而言，我们的服务对象主要是学生和家长。我们在与学生交流时，与家长沟通时，是否做到了平等的沟通呢？ 比如说，我们过去在与学生沟通时，习惯性问学生：你听懂了吗？对此，我们能否这样问：某某某同学，我讲清楚了吗？这样的问法，表面上看，只是词序形式的不同，其实是一种教育理念的升华，也是一种尊重的教育。我们应该知道，问“你听懂了吗”？潜藏着不懂的原因在于学生自己。而“我讲清楚了吗”？说的是，如果学生没听懂的话，原因在于我们的老师，是我们老师自己没讲清楚。

苏格拉底说：上天赐给每个人两只耳朵，一双眼睛，而只有一张嘴巴，就是要求人们多听、多看，少说话。因此，我在想：少说多听的交流，是不是显得我们更加尊重学生和家长呢？也可换位思考：假如我是孩子、假如是我的孩子，我们的态度又将如何呢？

此时此刻，作为纪委工作人员，我想特别特别提醒“口”的另一功能——“吃”与“说”。关于“吃”，对于违规接待的“四风”问题，中纪委的要求是“露头就打，反复敲打”；同时，也提醒我们的老师不要接受我们的服务对象——家长朋友的宴请。关于“说”，我们是中国共产党领导下的社会主义学校，从我们“口”中说出的话，应该是满满的正能量，绝对不能犯意识形态方面的错误。

三、月：有两种含义，既指时间，又指身体。

首先，指时间观念，“月”在“赢”字中的含义是：日积月累，厚积薄发。天上不会掉馅饼，我们的成功需要岁“月”的磨炼。

这里，我不妨来插讲一则寓言小故事：同是两根竹子，一支做成了笛子，一支做成了晾衣杠。晾衣杠不服气的问笛子：我们都是同一片山上的竹子，凭什么我天天日晒雨淋，不值一文。而你却价值千金呢？笛子回答说：因为你只挨了一刀，而我却经历了千刀万剐，精雕细做，晾衣杠此时沉默了。通过这则寓言，我想强调说明的是，事实上，人生亦是如此！只有经得起打磨，耐得住寂寞，扛得起责任，抵得住诱惑，人生才会“赢”。看见别人辉煌的时候，不要嫉妒，因为别人付出的比你多。

其次，指健康身体，“月”是从小篆“肉”演变而来，我们发现人体的重要器官就有“月”字旁，如肝、脾、肺等，说明健康的身体是“赢”的前提和保证。有专家调查发现，离操场最近的一个大群体近乎不参加体育锻炼，这个群体说的就是我们的教师。老师们，身体是革命的本钱，没有好的身体，何谈幸福？哪有幸福？

现实生活告诉我们这样一个道理：没有健康的身体，神马都是浮云，根本没有“诗与远方”可言。所以，我在此提醒大家：您的身体，不仅仅属于您自己，同时属于父母、属于孩子、属于伴侣。健康的生活方式，不妨从我做起，从现在做起，从跑步做操做起，助力全国文明校园创建工作。

四、贝：警示人们取财要有道。

众所周知，“美丽的贝壳”在原始交换时期，是一种货币，通俗讲，就是钱！财富是物质基础，但不义之财不可取，即取财要有道。

但是，我在认真看这个“贝”字的时候，认为如同“人”字上面戴顶帽子。这顶帽子，从一定意义上讲，就是国家公职人员的身份，教师自然属此。公职有公权，用权必受监督，这既是纪律，也是红线。比如酒驾、醉驾问题，师德师风、有偿家教问题，红白喜事大操大办问题，还有“带彩”娱乐问题，以及公款违规消费问题等等。对此，或许有些同志会说：我既不是党员，又不是干部，你讲的这些都与我无关。有这种想法的同志，我想提醒的是：大家在搞好教育教学工作的同时，一定抽空学习《中华人民共和国监察法》，去真正领悟“全覆盖、无禁区、零容忍”这九个字的深刻含义。中央指出“全面从严治党永远在路上”，强调“要持之以恒加固中央八项规定堤坝”，对此，我们必须要永葆“赶考”清醒和坚定，一体推进“三不腐”。

毛泽东同志早就说过，“加强纪律性，革命无不胜”。这一点，历史已经证明，毋庸置疑。我们纪委的工作职责之一，就是正风肃纪，营造风清气正的办学环境，为办人民满意的教育而护航、助力！

五、凡：系指非凡的心态。

通常情况下，很多人都说“凡”字系指平常心态。但是在这里，我个人认为要想“赢”，必须是非凡的追求、非凡的拼搏、非凡的业绩。习近平总书记多次强调：功成不必在我，但功成必须有我。老师们，我们好好反思，认真想一想：以襄阳三中目前在全市基础教育的地位，我们在市里组织的活动中，获得一个三等奖也或二等奖，是否与之匹配呢？在市纪委、市教育局等部门工作考评中，我们获得的等次仅是合格，脸上有光吗？

同志们，现代教育理念告诉我们，学校的发展，只有靠文化来引领，才能走稳走远。什么是文化？或者说文化是什么？

目前，各界公认的一种解释，就是著名作家梁晓声的“四句话”：根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。有了这样的文化认同，我们开会的时候，就不会玩手机、看视频，也不会改作业、阅试卷。同时，有了这样的文化认同，我们的课堂教学才会更加用心、用情、用力！

老师们，“木桶理论”提醒我们，一只木桶能装多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也正是从这种意义上讲，人人代表三中形象，我们的一言一行彰显的是襄阳三中人的素养！

老师们、同志们，今天的三中，不是过去的三中。今天的三中，是襄阳高中教育“三足鼎力”的三中，社会瞩目，期望值高，要求我们的老师、我们的学校，既要“有知识”，更要“有文化”，自觉当好新时代的襄阳三中主人！因此，在我们襄阳三中高质量发展的关键阶段，我们全体三中人必须同向发力，为伟大的三中梦贡献个人的智慧和力量！

最后，我非常欢迎大家对我们纪委工作的监督。

发言完毕，讲得不对、不妥的地方，恳请批评指正！