峄城区实验小学为加强期末复习，积极关注师生居家线上教学期间的心理健康状况，避免师生因空间活动受限制，长时间居家线上学习，出现恐慌、焦虑、烦躁等情绪反应。帮助学生保持平和心态，处理好“停课不停学”可能出现的心理问题，进行有效的心理调适，该校针对不同学段学生不同的心理及认知特点有针对性地安排了一系列心理健康教育课程，每个年级推送心理健康课，帮助学生做好心理防护，做好学生心灵的守护者。 　　

线上教学过程中，该校通过多样化的课堂形式和精心的教学活动设计，引领学生在居家学习期间提升自我心理品质。通过师生互动，增强心理课的现实感，提高师生的参与度，并能够及时了解师生当前的情况，同时由各班班主任辅助完成线上教学的心理健康教育教学。 　　

在线上教学期间，该校落实落细心理健康教育工作环节，切实做好学生心理疏导和健康教育工作，确保防控工作有序有效地开展，让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。（峄城区实验小学 魏建华）