开闸扬波，勇立潮头；滋兰树蕙，桃李芬芳。2022学年，扬波外小迎来建校三十周年。华章待启，盛举共襄。各级领导、广大师生员工、家长、海内外校友和社会各界人士欢聚云端，共话扬波外小美好的明天。

扬波外小创建于1992年，是上海市首批五所民办中小学之一，是伴随上海民办教育波澜壮阔三十年历史长河中的一艘破浪前行的帆船。在跌宕起伏的历史大变局中，扬波外小锚定初心、奋楫远航，也走过了三十年的办学之路。三十年来，师德在这里凝聚成春风化雨的力量；师爱在这里燃烧出立志成才的渴望；师魂在这里铸就成立德树人的梦想。三十年来，学校始终秉承开拓创新、勇立潮头的扬帆精神，勇于自我革新、自我完善，不断破局而立，向新而生。

随兴而盛，破矩为圆，创建特色，“立”学校办学之基

1992年乘着国家改革开放政策的东风，在区政府和教育局领导的支持下，学校在原闸北区康乐路的小弄堂里借用几间民房，办起了区内第一所民办小学，当时招收了两个年级四个班级，共120名学生。随着办学规模的扩大，学校搬至虬江路，后增设了七浦路校区，并在甘肃路办起了寄宿部。2006年搬迁至目前的延长中路校区。建校初期，施南峰校长提出了“质量取胜，服务取胜”的办学宗旨，提出了“自主教育”的育人理念。扬波外小乘着改革东风扬帆起航。

顺势而为，破竹建瓴，高歌猛进，“立”学生发展之本

进入21世纪，扬波外小的发展也进入了快车道，作为一所综合性的全日制民办小学，学校始终保持清醒的办学思路，让学生在学习中国、了解世界的同时，拓展全球视野，培养国际意识，凸显课程引领学生自主成长的育人价值，赋予每个学生的自主学习权，为学生提供挑战高层次学习、高水准学习的平台。学校坚持素质教育和特色创建，与上海“二期课改”一起一路高歌进入素质教育的新阶段。

大浪淘沙，破觚斫雕，回归本源，“立”价值引领之魂

三十年大浪淘沙，民办教育进入了更加规范发展的时代，劈波斩浪淬炼着扬波外小人的智慧和才干。学校始终坚守自己的办学初心：回归教育本源、坚守立德树人。在上海教改和民办教育的大潮中，学校抓住了改革发展的种种机遇，也经受住了变革规范中的种种考验。弦歌不辍三十年，风华正茂续华章。未来扬波外小还将继续以破立新、劈波奋楫、一路前行。

上海市民办扬波外国语小学30周年校庆系列活动纪实

12月7日下午，扬波外小全体语文教师在区教研室杨志喆老师的带领下，开展了一次静安区小学语文“绿色指标”特色研修网络教研活动。本次教研活动的主题是“依学习本质设计学习任务”。

薛华老师

一年级杨俊老师带来了一节《比尾巴》公开课。课上，杨俊老师紧扣教学目标，在学习中不断引导学生观察、发现、思考，努力为学生营造一个开放、自主的学习空间，让学习真实地发生。课后，薛华老师结合学校多年来语文课堂教学的研究实践，作了主题为《探寻本质 让学习真实发生》的讲座。结合杨俊老师的课和学校其他教师的教学案例，从“自我发现、建立链接、内化知识、愿意去学”等几个方面总结了让学习真实发生的有效实践。

杨志喆老师点评

教研员杨志喆老师从围绕学习本质对杨俊老师的课做了点评，肯定了杨俊老师的课堂贴合学情，真正从学生出发，建构起了学生语言学习的兴趣。本场语文教研活动拉开了学校30年校庆的序幕。

近年来，学校英语教研组致力于开展以单元为载体的项目化学习活动设计研究，申报《小学英语单元项目化学习活动的实践》团队研究课题，在市区教研员的指导下，英语教研组基于教材的单元主题，设计项目化学习活动，引导学生发现问题、解决问题，在自我探索的过程中学习语言、运用语言。祝芳颖老师在参加主题为“主题式项目化学习”的第三届上海市民办小学、初中青年教师教学评比活动中脱颖而出，荣获获得个人“二等奖”和团队“优秀组织奖”。本次英语教研活动专场，是学校教研团队的又一次阶段性研究汇报，经过专家的悉心指导和精心打磨，两位青年教师将代表英语团队分享两堂项目化学习的研究课。

本次庆典学生展示部分内容是以四年级组开展的主题为“Green Life, Better World”的项目化学习成果汇报为主。本次项目化学习以英语学科为核心组建跨学科项目指导团队，引导学生在绿色环保这个大概念下，探究人类与地球环境之间的依存关系，思考如何通过绿色的生活方式让世界更美好的现实问题。学生在各学科老师和家长的指导帮助下，基于小组的主题，成立学习探究小组。学生以小组为单位，确立入项问题、完成调查问卷、开展实验制作，最终形成了自己的项目汇报。在整个过程中，学生用英语制作调查问卷、填写项目手册、汇报研究成果，这不仅是一次英语习得的学习历程，更是学生拓展学习视野、加深合作交流、提升综合能力的一次深度体验。

王莲萍老师

新课程改革大背景下，学校将“项目化学习”融入班集体建设的理念变革和创新管理，王莲萍老师通过主题班会课，分享学校在以“项目探究”为导向的班集体活动中培养学生的能力、品格和价值观的教学策略。

《上海市民办扬波外国语小学建校30周年文丛》，是学校学术共同体建设和研究型教师培育的一个缩影，是学校老师落实立德树人中心工作、总结和分享教育教学智慧的物化成果。无论是以项目化学习为载体的德育教育、英语教学,还是以“小CEO”培养为目标的班集体建设；无论是从“心”出发的语文教学，还是在真实情景中的道德与法治教学……他们始终踏着教育改革的步伐追寻教育的真谛，他们都是学校“博文约礼，自主成长”办学理念最好的践行者和创造者，他们总是充满智慧、充满艺术、充满活力地创建着学校的素质教育生态。在学校30年校庆之际，老师们用心总结了自己日常教育教学经验，“苔花小如米，也学牡丹开”，他们凭着学术精进的勇气，尝试编写了个人文集，用笔尖表达自己对教育、对学生的热爱，以此向学校30周年献上自己最真挚的祝福。

扬波外小三十周年校庆宣传片的拍摄，邀请老、中、青三代人讲述了学校30年的办学历程。耄耋之年的施校长把办学中的每个细节、每位老师都深深地刻在自己的记忆中，他对着镜头连续半小时侃侃而谈。谢校长回忆起当初学校的英语节活动兴奋不已，仿佛又回到那个师生共乐的热闹现场，爽朗的笑声一如当年的模样。跟随宣传影片镜头，让我们一起回望过去的岁月荣光，畅想未来的美好愿景。